Мне надо написать сообщение на тему: образ чатского в комедии горе от ума. написал эту комедию а.с. грибоедов

291

482

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

nikaaleksievich

Литература

4,4(63 оценок)

Чацкий - первый в образ положительного героя своего времени, воплотивший типичные черты поколения передовой дворянской молодежи. образы свободолюбивых героев, борцов за всеобщее благо и личную независимость создавали ранее декабристы, пушкин в «кавказском пленнике», но они были абстрактными, лишенными живой плоти романтическими образ чацкого, печального, одинокого в своей иронии, мечтательного, был создан на закате царствования александра первого, накануне восстания. это человек, который завершает эпоху петра первого «и силится разглядеть, по крайней мере на горизонте, обетованную землю». как же удалось автору соединить в одном герое черты целого поколения и создать неповторимую индивидуальность? чацкий - рупор передовых идей, и в то же время личность его передана психологически точно, во всей сложности. еще современники грибоедова отыскивали прототип главного персонажа комедии среди реальных людей. наиболее популярной была версия, что автор воплотил в образе чацкого черты своего друга чаадаева - философа, человека блестящего ума и твердого характера. даже внешний облик героя напоминает чаадаева, и даже пушкин интересовался, на самом ли деле грибоедов списал образ с их общего знакомого. безусловно, духовный облик чаадаева частично отразился в образе главного героя. но все же нельзя сказать, что в комедии выведен именно он. эта сильная, неординарная личность оказала влияние на мировоззрение многих современников, в том числе и пушкина. его биография подобна драме чацкого. мировоззрение чацкого сформировалось в период подъема. воспитывающийся в барском доме фамусова мальчик рос любознательным, общительным, впечатлительным. однообразие устоявшегося быта, духовная ограниченность московского дворянства, дух «века минувшего» вызывали в нем скуку и отвращение. национально-патриотическое воодушевление после великой победы, вольнолюбивые настроения усиливали резкое неприятие консерватизма. высокие идеи, стремление к преобразованиям охватили пылкого тероя, и «уж у нас ему казалось скучно, он редко посещал наш дом», - вспоминала софья. несмотря на искреннее чувство к софье, юный чацкий оставляет ее и уезжает путешествовать, чтобы узнать жизнь, обогатить свой ум. чацкому не составило бы труда сделать карьеру и устроить личную жизнь. софья, очевидно, была влюблена в него, но не могла оценить по достоинству, в ее системе ценностей не укладывалось, как можно рисковать личным счастьем ради абстрактного всеобщего благоденствия. ограниченность мировоззрения не позволяет ей объективно воспринимать выходящий за рамки романтических книжных героев образ чацкогоостер, умен, красноречив,в друзьях особенно счастлив,вот о себе задумал он странствовать напала на него.ах! если любит кто кого,зачем ума искать и ездить так далеко?

amur3453

Литература

4,8(28 оценок)

про жемчужину мне нравится))

можно " культурная столица россии",как тебе? )

раньше называли "окно в европу"

"северная пальмира" еще)

"северная венеция", «город трех революций»

"всемирное культурное наследие юнеско"

как-то так: )

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.