1. когда произошло восстание декабристов? а) 6 декабря 1826 г. б). 14 декабря 1825 г. в). 25 декабря 1825 г. г) 30 декабря 1825 г. 2. что не являлось причиной поражения восстания? а) неявка на площадь избранного диктатора-трубецкого б) не удалось привлечь на свою сторону солдат и офицеров в) декабристы заняли выжидательную позицию и упустили время для нанесения удара г) отказ от поддержки народа 3. установите соответствие: а) « правда» п.пестеля б) конституция н.муравьева 1) установление республики 2) отмена крепостного права 3) наделение бывших крестьян небольшими наделами земли на условиях аренды у своих помещиков 4) ликвидация сословий, свобода слова, печати, собраний 5) земельный фонд страны: земля частная и земля общественная 6) отмена рекрутских наборов, введение воинской повинности 7) равный и гласный суд 8) сохранение земель за помещиками 9) ликвидация военных поселений 10) россия – конституционная монархия 4. установите соответствие между датой и событием 1)19 ноября 1825 г а) восстание декабристов в петербурге 2)1822 г б) образование северного общества 3)1821 г в) восстание черниговского полка на украине 4) 13 июля 1826г г) казнь декабристов в петропавловской крепости 5) 14 декабря 1825г д) смерть александра i 6) 29 декабря 1825г. -3 января 1826г е) образование южного общества 5. расположите в хронологической последовательности события а) восстание декабристов в петербурге б) образование северного общества в) восстание черниговского полка на украине г) казнь декабристов в петропавловской крепости д) смерть александра i е) образование южного общества 6. отметьте даты царствования николая 1: а)1824-1861гг. б) 1825-1855гг. в) 1853-1881гг. г) 1820-1848гг. 7. министр просвещения, доказывавший, что основой российского государства являются православие, самодержавие, народность а) с. уваров б) м. сперанский в) п. киселев г) е. канкрин д) а. бенкендорф 8. по реформе государственной деревни п. киселева крестьянам: а) увеличены наделы и введена местная администрация б) дано , взимание податей и набор рекрутов, разрешено открывать школы и больницы в) ликвидированы некоторые сборы и налоги, разрешено покупать землю г) разрешено брать землю в аренду у помещиков, отменены рекрутские наборы 9. что было главной целью внешней политики николая i? а)подавление революционного движения в других странах и попытка решения восточного вопроса б)поддержка национально-освободительного движения в австро-венгрии в)предоставление автономии польше и г)усиление османской империи как противовеса и франции 10. в 1828 году с ираном был подписан мир, который получил название а)гюлистанский; б) туркманчайский; в). кючук-кайнарджийский; г). тегеранский.
263
376
Ответы на вопрос:
1. б)
2.б)
3. пестель: 1,2,3,4,5,6,7,8,9
муравьев: 2,4,6,7,10
4.
1)19ноября 1825г. д)
2)1822г. б)
3)1821г. е)
4)13июля 1826г. г)
5)14декабря 1825г. а)
6)29декабря 1825г. в)
5. е)
б)
д)
а)
в)
г)
6. б)
7. а)
8. б)
9. а)
10.б)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
мод726.06.2023 03:43
-
itrufanova201620.06.2023 11:04
-
sasaaaru03.10.2020 19:39
-
Rinana129819.03.2022 16:43
-
макс301329.11.2020 12:00
-
Незнайка1111ункркр28.02.2021 05:08
-
Gohanhik02.04.2020 07:21
-
ardolg19.09.2021 14:48
-
senyaragimovoy1awn16.03.2022 07:30
-
RASIL11127.03.2020 09:43
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.