Составьте 10 вопросов про дисциплину!

предпосылки возникновения денег.

эволюция форм денег и денежных систем.

сущность и функции денег.

теории денег.

роль денег в рыночной .

понятие и формы эмиссии денег.

эмиссия наличных денег.

содержание и структура денежного оборота.

особенности денежного оборота при разных моделях .

закон денежного обращения.

денежный оборот и его структура.

денежная масса и денежная база.

основы организации безналичных расчетов.

принципы организации безналичных расчетов.

формы безналичных расчетов.

налично-денежное обращение.

межбанковские расчеты в .

эволюция денежной системы, ее формы.

типы и основные элементы денежной системы.

современный тип денежной системы российской федерации.

закон денежного обращения.

денежные системы ведущих зарубежных стан.

сущность, формы проявления и причины инфляции.

виды инфляции.

закономерности инфляционного процесса. социально- последствия инфляции.

причины и особенности проявления инфляции в россии.

проблемы стабилизации денежного обращения в россии.

валютная система, ее сущность, виды, элементы.

характеристика видов валютных систем.

валютный курс и его роль в .

международные расчеты, их условия и формы.

международных расчетов.

сущность, необходимость и основные принципы кредитования.

формы и виды кредитов.

сущность, формы и роль международного кредита.

роль кредита в развитии предприятия.

ссудный процент и его роль.

расчет простых и сложных ссудных процентов.

11. вопросы к экзамену

по дисциплине «деньги, кредит, банки»

для студентов заочной формы обучения

(7-ой семестр)

предпосылки и основы возникновения банковского дела.

банковская система и ее элементы.

двухуровневая банковская система в российской федерации.

принципы построения и структура современной банковской системы.

функции центрального банка рф как органа банковского регулирования и надзора.

организационная структура центрального банка рф.

банковские операции центрального банка рф.

денежно-кредитная политика центрального банка рф.

сущность нормативов, устанавливаемых центральным банком россии для коммерческих банков.

характеристика коммерческого банка как субъекта .

функции коммерческих банков.

принципы деятельности коммерческих банков.

структура коммерческим банком.

процедуры регистрации кредитных организаций и лицензирования банковских операций.

порядок ликвидации кредитных организаций.

пассивные операции коммерческого банка и их структура.

формирование собственного капитала банка.

привлеченные средства коммерческого банка.

заемные средства коммерческого банка.

активные операции коммерческого банка, сущность, структура.

кредитные операции коммерческого банка.

инвестиционные операции коммерческого банка.

депозитные и расчетные операции коммерческих банков.

лизинговые операции в деятельности коммерческих банков.

сущность факторинговых операций коммерческого банка.

трастовая деятельность коммерческих банков.

финансовая отчетность коммерческого банка.

прибыль, доходы и расходы коммерческого банка.

показатели ликвидности коммерческого банка.

процентная маржа коммерческого банка

цели и функции маркетинга в банке.

характеристика банковских рисков.

сравнительная характеристика и особенности банковской системы сша.

особенности банковской системы франции.

особенности банковской системы великобритании.

международный валютный фонд.

международный банк реконструкции и развития.

ипотечные банки, особенности их функционирования на современном этапе в российской федерации.

1)нужно ли соблюдать дисциплину в школе? 2)что значит слово "дисциплина"? 3)соблюдаете ли вы дисциплину за столом, в школе и т.д? 4)соблюдение дисциплины показывает воспитанность человека?

Внашей семье книги окружали нас с самого раннего детства. сначала это были сказки, которые мама или бабушка читала нам с братом перед сном, потом мы уже и сами научились читать. мама и папа постоянно подсовывали нам ту, или иную книжку, так они нам с выбором чтения и развивали в нас чувство прекрасного, расширяя наш кругозор. где, как ни в книге можно так огорчаться, радоваться или сопереживать вместе с её героями? хорошей книге поднималось настроение, с ней можно было избежать одиночества. она давала ответ на сложные вопросы и определить правильный выход из разных, довольно сложных жизненных ситуаций.книга - настоящий и преданный друг, она становится родной, и у каждого человека есть именно та, своя единственная любимая, или сразу несколько книг. к ним можно обратиться за , когда трудно, или просто грустно. во время чтения таких книг, мы получаем истинное наслаждение и удовольствие. некоторые прочитываются не по одному разу, и по прошествие лет с каждым прочтением находишь что-то новое. часто вспоминаю мнение великого писателя алексея толстого, а он писал, что хорошая книга сродни беседе с умным собеседником, я с этим согласна на все сто процентов. огромной удачей считается вовремя прочитать именно ту книгу, где ты можешь, словно пообщаться с ее героями, попутешествовать вместе с ними, что-то им посоветовать или получить от них важный для себя совет или ответ на вопрос. такие книги способны изменить твою жизнь или мировоззрение. каждому возрасту присущи свои, так сильно любимые книги. детство связано с прочтением сказок и басен, но если родители не привили в этом юном возрасте любви к чтению,­ то они так и останутся наиболее любимыми и единственными. вспомните сказки поучительно характера великого а.с.пушкина, в которых есть добро, зло. да мы их любим и помним наизусть, но в них мы не найдем ответов на разные вопросы, которые будут возникать в дальнейшей, уже взрослой жизни. поэтому у любого человека должно быть еще что-то в запаснике любимых книг, кроме детских сказок. моей любимой книгой стала повесть «маленький принц» антуана де сент экзюпери. спросите,­ почему все же сказка? она, скорее всего -­ печальная повесть о детях и взрослых. мне кажется, что автор хотел адресовать это произведении взрослым и донести до них вложенный им смысл, который гласит о том, что только из доброй семечки может вырасти такое же дерево. я её часто перечитываю, ведь автор, мною любимый, был не только писателем, но и летчиком, а к людям такой профессии можно доверять. он размышлял в своем произведении о самых важных и вечных на все времена вопросах, в книге затронуты добро и зло, красота и равнодушие, дружба и любовь, верность и ответственность людей за поступки.