Ответы на вопрос:
Рефлекс – ответная реакция организма не внешнее или внутреннее раздражение, осуществляемая и контролируемая центральной нервной системой. развитие представлений о поведении человека, которое всегда являлось загадкой, было достигнуто в работах ученых и. п. павлова и и . м. сеченова. рефлексы безусловные и условные. безусловные рефлексы – это врожденные рефлексы, которые наследуются потомством от родителей и сохраняются в течение всей жизни человека. дуги безусловных рефлексов проходят через спинной мозг или ствол мозга. кора больших полушарий не участвует в их образовании. безусловные рефлексы обеспечивают приспособление организма только к тем изменениям среды, с которыми часто встречались многие поколения данного видак безусловным рефлексам относятся: пищевые (слюноотделение, сосание, глотание); оборонительные (кашель, чихание, мигание, отдергивание руки от горячего предмета); ориентировочные (скашивание глаз, повороты головы); половые (рефлексы, связанные с воспроизведением и уходом за потомством)значение безусловных рефлексов заключается в том, что ним сохраняется целостность организма, поддержание постоянства внутренней среды и происходит размножениеусловные рефлексы – это рефлексы, которые легко приобретаются организмом в течение жизни и образуются на основе безусловного рефлекса при действии условного раздражителя (свет, стук, время и т. и. п. павлов изучал образование условных рефлексов на собаках и разработал методику их получения. для выработки условного рефлекса необходим раздражитель – сигнал, который запускает условный рефлекс, многократное повторение действия раздражителя позволяет выработать условный рефлекс если не подкреплять некоторое время условный раздражитель безусловным , то наступает торможение условного раздражителя. но не исчезает совсем. при повторении опыта рефлекс быстро восстанавливается. торможение наблюдается и при воздействии другого раздражителя большей силы
Основу поведения низших организмов составляют врожденные, или безусловные рефлексы. при этом поведение может протекать в форме простой рефлекторной реакции: действие раздражителя вызывает элементарную рефлекторную реакцию, или иметь более сложный характер: в ответ на действие раздражителя организм отвечает сложным комплексом рефлекторных реакций, которые следуют одна за другой в виде цепочки. этот вид поведения присущ организму с рождения и имеет стереотипную форму: специфический раздражитель обязательно вызывает определенное двигательное поведение различной сложности. он не требует обучения, некоторые формы врожденного поведения проявляются не сразу, а лишь спустя некоторое время после рождения. на созревание безусловнорефлекторных механизмов необходимо время (сложнокоординированные движения крыльев при полете у голубей возникают спустя некоторое время после рождения; две группы птенцов голубей поместиили в различные условия - птицы одной группы летали ежедневно, а второй - сидели в тесных клетках; когда птенцы первой группы научились летать, как взрослые голуби, птенцов второй группы выпустили на свободу - они полетели также уверенно, как и птенцы первой группы). условный рефлекс - это реакция организма, которая приобретается при определенных условиях в процессе индивидуального развития. биологическая роль условных рефлексов: расширение диапазона приспособительных возможностей организма; значительно дополняя безусловный рефлекс он позволяет в высшей степени тонко приспосабливаться к самым разнообразным условиям. условный рефлекс образуется на основе безусловного. правила образования условных рефлексов: 1) необходимо наличие двух раздражителей - безусловного и индифферентного, т.е. безразличного, который должен приобрести свойства условного; 2) необходим определенный порядок их воздействия: вначале должен действовать индифферентный раздражитель, а затем безусловный; 3) необходим определенный временной интервал между индифферентным и безусловным раздражителями; 4) сила обоих раздражителей должна быть оптимальной; раздражитель, используемый в качестве условного, по своей биологической активности должен быть слабее безусловного; 5) необходимо учитывать уровень возбудимости коры, при этом особо следует учитывать возбудимость по отношению к безусловному раздражителю; 6) нужно несколько раз повторить сочетание воздействий этих раздражителей.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
Arina15060522.10.2020 16:47
-
vika00vgbjh24.11.2020 00:56
-
zajka23oz3xl928.10.2020 08:55
-
AngelCrazy14427.05.2021 22:36
-
AlinaVaisberg07.04.2020 16:57
-
Legodgidai15.07.2020 00:23
-
2112x2n3t07.01.2021 01:10
-
levickai20018.07.2021 20:42
-
mashkakornilova24.09.2020 17:31
-
Бетти200402.01.2022 05:29
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.