Тема: «приспособленность организмов к среде обитания» цель: сформировать понятие приспособленности организмов к среде обитания, закрепить умение выявлять черты приспособленности организмов к среде обитания. ход работы 1. определите среду обитания животного вам для исследования. 2. выявите черты приспособленности к среде обитания 3. на основании знаний о движущих силах эволюции объясните механизм возникновения приспособлений. важно: на примере крота и с выводом!

1.пшеница - произрастает в основном в тёплых районах. но это растение отличается высокой приспособленностью к среде обитания.

подорожник - совсем не прихотлив к среде, а слизи подорожника образуют в водной среде гели, являются детоксикаторами.

дятлы - питаются одним и тем же кормом, почти все обитают в смешанном лесу. большой пестрый дятел обитает в верхних ярусах леса.

кузнечик - обитает на опушках лесов, лугах и полях.

2,3.пшеница приспособлена к различным условиям обитания и поэтому размножение её проходит беспроблемно. именно приспособленности в процессе эволюции пшеница выработала способ размножения. а пестик и тычинка находятся в одном цветке.

яблоня - дерево, которое опыляется насекомыми, а насекомых в свою очередь привлекает цветок яблони, в котором содержится много нектара. возникли приспособления в процессе эволюции.

4.кузнечик: движется прыжками при задних конечностей. задние конечности. карась: двигается при плавников и хвоста. плавники, хвост. дятел: передвижение осуществляется при крыльев хвоста… крылья, хвост, оперение…

.вывод:

все растения и животные на земле приспособлены к своей среде обитания. приспособленность бывает самая разнообразная, начиная от окраски, и заканчивая строением тела. приспособленность выжить различным растениям и животным в самых неблагоприятных условиях.

исемнснп и место рождения гор и конуса состоят из двух частей для вас время и место рождения гор и конуса состоят

Объяснение:

Основна функція вуглеводів в організмі:

А. травна;

Б. транспортна;

В. сигнальна;

Г. енергетична

3) Установіть вiдповiднiсть мiж назвою методу дослідження живої природи та його характеристикою:

1. порівняльно-описовий

2. експериментальний

3. моніторинг

А. довготривале дослідження зміни параметрів, показників, явищ;

Б. створення наукової гіпотези на основ за розвитком екосистем;

В за біологічними об’єктами та опис особливостей їх життєдіяльності, організації, будови;

Г. проведення польових і лабораторних досліджень з метою перевірки наукових припущень.

4) Установіть вiдповiднiсть мiж біополімерами і їх мономерами:

1.Жирні кислоти;

2.Нуклеотиди с тиміном; 3.Амінокислоти;

4.Нуклеотиди з урацилом

5.Моносахариди

А. Полісахариди

Б. Білки

В. ДНК

Г. РНК

5) У фрагменті молекули ДНК гуанілові нуклеотиди