Учащиеся андрей, паша и жанна проводили опыты на занятиях кружка. жанна взяла для опытов две пробирки и насыпала в них следующие вещества: хлорид бария и хлорид калия. пробирки остались неподписанными и перепутались. паша предложил различить вещества по качественным реакциям и принёс раствор серной кислоты. андрей с ним не согласился и сказал, что в пробирках ничего не изменится. можно ли различить эти вещества, и как это сделать? что будут наблюдать учащиеся при добавлении раствора серной кислоты? аргументируйте ответ.

195

314

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ДаРоВаНиЕ

Химия

4,6(38 оценок)

в данной ситуации андрей не прав,эти вещества можно различить.

при добавление h2s04(серная кислота) в две пробирки мы наблюдаем следующие реакции:

1.bacl2+h2so4=baso4(осадок белого цвета)+2hcl.

2.2kcl+h2so4=k2so4+2hcl(реакция не будет происходить,так как все вещества растворимы).

простыми словами: в одной из двух пробирках образуется осадок белого цвета(это и есть baso4),в другой не будет происходить ни каких изменений.

делаем вывод,что паша был прав в данной ситуации.

zadykamova

Химия

4,7(62 оценок)

ответ: 4)

SO3-здесь атом серы имеет степень окисления +6

в четвёртом варианте ответа степень окисления серы также равна +6

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.