nastunacka89

26.12.2020 20:49

Русский язык

Есть ответ 👍

Женя посмотрела на свой цветик-семицветик и увидела, что остался всего один лепесток. пошла женя по улице, идёт и думает: „что бы мне всё-таки захотеть? захочу два кило шоколадных конфет. нет, лучше два кило леденцов (սառնաշաքար). или нет. лучше сделаю так: велю полкило „мишек”, полкило леденцов, халву, орехи и ещё баранку для павлика. ну, хорошо, всё это я получу и съем. и ничего не останется. нет, лучше а зачем? ну покатаюсь, а потом что? нет лучше получить билет в кино или цирк. там всё-таки весело. а может захотеть новые туфли? а зачем они мне? можно придумать что-нибудь лучше. главное, не надо торопиться”. вдруг женя увидела мальчика. он сидел на скамейке. у мальчика были большие синие глаза. лицо у него было весёлое и доброе. мальчик был симпатичный, и женя захотела познакомиться с ним. она подошла к мальчику и сказала: – мальчик, мальчик, как тебя зовут? – меня зовут витя. а тебя как? – женя. давай играть в салки. – не могу. у меня болит нога. – как жалко! – сказала женя – ты мне понравился, и я хочу побегать с тобой. – ты мне тоже нравишься, и я тоже хочу побегать с тобой, но, к сожалению, это невозможно. ничего не поделаешь. это на всю жизнь. – ах, что ты говоришь мальчик! – сказала женя.она вынула из кармана свой волшебный цветок, бережно оторвала последний, голубой, лепесток и запела: лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг. лишь коснёшься ты земли – быть по-моему вели. вели, чтобы витя был здоров! и в ту же минуту мальчик вскочил со скамейки и стал играть с женей в салки. он бегал так хорошо, так быстро, что девочка не могла догнать его. 6) вставьте подходящие по смыслу слова. 1. женя посмотрела на свой цветик-семицветик и увидела, что остался всего лепесток. 2. идёт женя по улице и : „что же мне ” 3. вдруг она увидела . 4. у мальчика были глаза. 5. лицо у него было и . 6. мальчик симпатичный, но у него болела и он не мог играть с женей. 7) перепишите, вставляя предлоги. 1. мальчик сидел скамейке. 2. лицо него было весёлое и доброе. 3. женя захотела познакомиться ним. 4. мальчик хотел играть женей, но, сожалению, это было невозможно. 5. женя вынула кармана свой волшебный цветок и оторвала последний лепесток. 6. и ту же минуту мальчик вскочил со скамейки и стал играть женей салки.

276

344

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Vasiliska555999

Русский язык

4,6(86 оценок)

женя посмотрела на свой цветик-семицветик и увидела, что остался

всего один лепесток. пошла женя по улице, идёт и думает:

„что бы мне всё-таки захотеть? захочу два кило шоколадных конфет.

нет, лучше два кило леденцов (սառնաշաքար). или нет. лучше сделаю так:

велю полкило „мишек”, полкило леденцов, халву, орехи и ещё баранку для

павлика. ну, хорошо, всё это я получу и съем. и ничего не останется. нет,

лучше а зачем? ну покатаюсь, а потом что? нет лучше

получить билет в кино или цирк. там всё-таки весело. а может захотеть

новые туфли? а зачем они мне? можно придумать что-нибудь лучше.

главное, не надо торопиться”.

вдруг женя увидела мальчика. он сидел на скамейке. у мальчика были

большие синие глаза. лицо у него было весёлое и доброе. мальчик был

симпатичный, и женя захотела познакомиться с ним. она подошла к

мальчику и сказала:

– мальчик, мальчик, как тебя зовут?

– меня зовут витя. а тебя как?

– женя. давай играть в салки.

– не могу. у меня болит нога.

– как жалко! – сказала женя – ты мне понравился, и я хочу

побегать с тобой.

– ты мне тоже нравишься, и я тоже хочу побегать с тобой, но, к

сожалению, это невозможно. ничего не поделаешь. это на всю жизнь.

– ах, что ты говоришь мальчик! – сказала женя.она вынула из кармана свой волшебный цветок, бережно оторвала

последний, голубой, лепесток и запела:

лети, лети, лепесток,

через запад на восток,

через север, через юг,

возвращайся, сделав круг.

лишь коснёшься ты земли –

быть по-моему вели.

вели, чтобы витя был здоров!

и в ту же минуту мальчик вскочил со

скамейки и стал играть с женей в салки.

он бегал так хорошо, так быстро, что

девочка не могла догнать его.

6) вставьте подходящие по смыслу слова.

1. женя посмотрела на свой цветик-семицветик и увидела, что остался

всего один лепесток. 2. идёт женя по улице и думает : ,,что же мне загадать ? ” 3. вдруг она

увидела мальчика . 4. у мальчика были большие синие глаза. 5. лицо у него было веселое и доброе.

6. мальчик был симпатичный, но у него болела нога и он не мог играть с

женей.

7) перепишите, вставляя предлоги.

1. мальчик сидел на скамейке. 2. лицо у него было весёлое и доброе. 3.

женя захотела познакомиться с ним. 4. мальчик хотел играть с

женей, но, к сожалению, это было невозможно. 5. женя вынула из кармана

свой волшебный цветок и оторвала последний лепесток. 6. и в ту же

минуту мальчик вскочил со скамейки и стал играть с женей в салки.

lear8765

Русский язык

4,7(71 оценок)

1. один

2. пожелать

3. мальчика

4. большие синие

5. весёлое и доброе

6. был

1. на

2. у

3. с

4. с

5. из

6. в

7. с , в

Veronika234629

Русский язык

4,6(76 оценок)

мы занимаемся тяжелой (качественной прилагательной) работой, молодой человек узнает медвежьи (притяжательные прилагательные) следы. папин (притяжательное прилагательное) синий (качественное прилагательное) платок остался на столе. дядя поставил маленькие (качественное прилагательное) железные (относительно прилагательное) ворота. мамина (притяж ательное прилагательное) любовь это забота, нежность.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.