Чите 10 . 5 - 9 классы 5+3 б вопрос по . интересно, известно неинтересно. всем . чите 10 . 5 - 9 классы 5+3 б вопрос по . интересно, известно неинтересно. всем .написать название книги

183

377

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

maga156

Литература

4,7(38 оценок)

извините, но что вы хотели нам донести в своём вопросе? откорректируйте его.

mludap

Литература

4,8(55 оценок)

Анализ стихотворения с. а. есенина «мелколесье. степь и дали» . это стихотворение – одно из многих у есенина о родине, о возвращении странника после долгих скитаний на родину, что тоже является одним из любимых есенинских мотивов. к тому же в произведении явно выражена и тема дороги, традиционная для классиков (пушкина, лермонтова, некрасова, блока и других) . начинается оно описанием придорожного пейзажа, невзрачного, незатейливого: мелколесье. степь и дали. свет луны во все концы. но этот простой пейзаж волнует сердце лирического героя, который отождествляется с самим автором: вот опять вдруг зарыдали разливные бубенцы. (одушевленность, олицетворение) . по такой дороге, «неприглядной, да любимой навек,. ездил много всякий человек» . таким образом, этот пейзаж традиционен для средней полосы россии, и показаны чувства каждого человека. поэт остро ощущает связь со своей малой родиной, со своими корнями: у меня отец – крестьянин, ну, а я – крестьянский сын. вид «этой чахленькой местности» вызывает самые нежные, интимные чувства героя. здесь проявляется еще один, довольно часто встречающийся мотив творчества поэта - одушевленность природы: тот, кто видел хоть однажды этот край и эту гладь, тот почти березке каждой ножку рад поцеловать. возвращение на родину сразу же вызывает в памяти лирического героя звуки гармошки и частушечные напевы, в ритме которых и написано стихотворение. использован 4-хстопный хорей – размер, характерный для частушек. это одно из последних стихотворений поэта, и в финальной части его – снова, как и в некоторых других предсмертных его стихах – сопряженность со своей судьбой: кабацким разгулом, может, даже предчувствие трагической гибели, опять-таки обычной для человека: эх, гармошка, смерть-отрава, знать, с того под этот вой не одна лихая слава пропадала трын-травой. композиция произведения основана на градации – постепенном нарастании чувства любви к родине. нужно обратить внимание на звуки, которые предлагает нам услышать поэт в этом стихотворении: рыдание разливных бубенцов, «звоны мерзлые осин» , частушки под венку и, наконец, вой «гармошки, смерть-отравы» . анализируя зто стихотворение, можно сделать вывод, что оно принадлежит к шедеврам есенинской лирики.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.