Роман "дубровский" 1. как вы понимаете выражение "благородный разбойник"? 2. каких художественных произведений встречается темы "благородного разбойничества"? !
Ответы на вопрос:
1 дубровский был благородным разбойником так как он никого не грабил и не убивал кроме злых помещиков .он невольно стал разбойником что бы не подчиняться троекурову 2 роман дубровский ,ринальдо ринальдини, атаман разбойников
за свою недолгую жизнь шокан уалиханов (шоқан уәлиханов) много путешествовал, изучал быт и культуру кочевых народов. известный казахский ученый и исследователь оставил после себя богатое наследие. изучим биографию шокана уалиханова: в ней много интересного.
шокан уалиханов: биография ученого
при рождении шокан уалиханов был назван мухаммедом-канафия. чоканом его нарекла мать. впоследствии это стало псевдонимом. он родился в 1835-м на территории орды-зимовки кунтимес в омской области царской россии (сейчас это поселок костанайской области казахстана).
если проследить этапы жизни уалиханова, то поражает богатство интересов ученого, преданность делу:
шокан провел детство в степи, а начальное образование получил в своем родном поселке в частной школе (1842–1847 там обучался языкам: арабскому, персидскому, казахскому, а также рисованию, восточной поэзии. его отец — шынгыс (чингис) уалиханов — служил старшим султаном в округе, пребывал в чине полковника. он был образованным человеком и содействовал изучению местного фольклора, бытового уклада жизни.
шокан происходил из знатного рода. его дед — один из многочисленных сыновей абылая — последнего хана среднего жуза. бабушка айганым была образованной женщиной, знала несколько языков. и бабушка, и отец привили мальчику любовь к обучению и изучению традиций своего народа.
шокан уалиханов поступил в сибирский кадетский корпус, расположенный в омске, где обучался в 1847–1853 гг. именно здесь он нашел друзей и наставников в лице поэтов, писателей, , , знаменитых путешественников и ориенталистов.
кадетом шокан выучил французский и языки. он увлекся путешествиями и задался целью открыть всему миру неизведанную азию, ее культуру. личной симпатии учителя гонсевского получил доступ к его большой библиотеке.
в ноябре 1853-го шокан завершил обучение, получил чин корнета, его зачислили в императорскую армию. дальнейшая биография шокана уалиханова была предопределена — это соответствовало семейным традициям и полученному образованию.
18-летним шокан уалиханов поступил на службу к генерал-губернатору западной сибири гасфорду. он выполнял функции канцеляриста и . по работе ему предоставили полный доступ к омскому архиву. он даже получил право брать домой для изучения различные материалы. это исследователю узнать многое по , и тюркских стран.
великий путешественник, ученый, разведчик и офицер умер в апреле 1865-го в ауле тезека (урочище коген-тоган). за пару лет до смерти духовно истощенный шокан переселился в тезек, расположенный в алтын-эмельском округе. здесь он женился на айсары — кузине местного султана.
по официальной версии, причина смерти молодого дипломата — туберкулез в открытой форме. правда, некоторые ставят этот факт под сомнение, указывая на нестыковки. так, имели место какие-то происки его недоброжелателей, которые мешали продвижению уалиханова по службе.
шокан уалиханов — ученый, путешественник, просветитель
в 1855-м по поручению гасфорда шокан отправлялся в поездки по отдаленным районам державы. он побывал в семиречье, коканде. каждая из поездок была подробнейшим образом описана.
служба в армии не мешала ему проводить исследования, а наоборот, способствовала им. так, направившись в разведывательную миссию в кашгарию, он параллельно совершал путешествие. впоследствии в его трудах этот период описан как кашгарская экспедиция. затем были поездки на озеро иссык-куль, в китайский кульджу, поселения восточного и западного туркестана.
будучи адъютантом (1855–1856 изучил родословную казахов — сопоставил данные, найденные в летописях, писаниях разных народностей. но работу не завершил. в то же время зарисовал памятник над могилой матери джубан-батыра. впоследствии надгробие отреставрировали по этому наброску.
читайте также: ахмет байтурсынов: биография
в 1857-м по протекции гасфорда повышен до чина поручика. по долгу службы сопровождал полковника хоментовского в его дипломатической командировке за реку или. по дороге встретился с достоевским и ему переправить в санкт-петербург оду, посвященную коронации царя.
в дороге по киргизским землям уалиханов услышал местную легенду о богатыре манасе и записал первую часть посвященного ему эпоса. также записал еще ряд киргизских сказаний и былин, сделал ряд зарисовок. командировка длилась полгода.
затем шокан уалиханов отправился в кульджу. цель поездки — наладить -китайские торговые связи. в это время он изучал культуру и жизненный уклад китайцев.
по возвращении из экспедиции шокан уалиханов вошел в состав общества. в это же время были впервые опубликованы исследования о киргизах.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Аркаша228133728.06.2020 02:47
-
hhhh3430.10.2022 07:19
-
mrkobra08.01.2021 23:43
-
Kseniacаt04.04.2021 09:39
-
Savi12311.10.2021 03:14
-
AveMartells24.09.2020 06:04
-
lehfff19.03.2023 01:00
-
Vladtop1123416.05.2023 07:42
-
Kika22832227.04.2022 12:18
-
Nikki2118.11.2020 13:01
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.