Понятие «». объект и предмет науки функции и методология науки.

1. понятие «». объект и предмет науки.  

1) понятие «».

в широком смысле, - это область знаний, а также гуманитарная наука, занимающаяся изучением человека (его деятельности, состояния, мировоззрения, социальных связей, организаций) в прошлом.  

в узком смысле - это наука, изучающая всевозможные источники о прошлом для того, чтобы установить последовательность событий, объективность описанных фактов и сделать выводы о причинах событий.

2) объект и предмет науки.

объектом изучения всех общественных наук, в том числе и , является общество. предметом изучения гуманитарной науки является часть, которая изучается непосредственно данной наукой.

предметом изучения гуманитарной науки является та часть, та сторона общества, которая изучается непосредственно данной наукой.

2. функции и методология науки.

1) функции науки.

1)познавательная функция состоит в самом изучении различных сторон, явлений, фактов и событий зарождения и функционирования российского государства на различных этапах его в хронологических рамках с ix по xx в. включительно. лишь познав своей страны, можно понять ее место и роль во всемирной .

2)воспитательная функция изучения прошлого выражена в афоризме древних: « — наставница жизни». на примерах люди воспитываются в уважении к добру и справедливости, свободе и равенству, другим непреходящим человеческим ценностям. знание отечества формирует высокие моральные, нравственные и гражданские качества и в то же время разобраться в пороках общества, их влиянии на судьбы стран и народов.

3)политическая функция -позволяет определить тенденции развития российского общества и государства, на основе теоретического осмысления опыта предшествующих поколений вырабатывать обоснованный политический курс, принимать правильные, оптимальные решения политического характера.

4)мировоззренческая функция -определяется тем, что ее фактологическая сторона является , на котором строится наука об обществе. знание прошлого вооружает людей пониманием перспективы, формирует подлинно научный взгляд на мир, общество, законы его развития.

2) методология науки.

1)сравнительно-. этот метод позволяет выявить общее и особенное в явлениях, а также установить их закономерность, типичность, тенденцию развития;

2)статистико-. этот метод позволяет рассматривать человеческое общество как единую сложную систему взаимосвязей;

3)структурно-системный, данный метод позволяет устанавливать взаимосвязь социально-, культурных и других явлений общественной жизни;

4)ретроспективный, метод основан на творческом поиске ученого-исследователя, который в своем поиске идет от более поздних материалов к более ранним, реконструирует прошлое с археологических, лингвистических и других данных.