Ответы на вопрос:
определить, сколько раз нужно взять слагаемым меньшее число 2, чтобы получить большее число 6, значит определить, сколько раз число 2 содержится в 6, или сколько раз число 6 содержит 2.
число 2 содержится в 6 три раза, ибо, чтобы получить 6, нужно взять сумму трех равных слагаемых:
6 = 2 + 2 + 2
найти, сколько раз число 2 содержится в 6, значит разделить 6 на 2.
определение. деление есть такое действие, в котором по двум данным числам определяют, сколько раз одно число содержится в другом.
данные числа в делении называются делимым и делителем, искомое называется частным.
делимое есть то число, которое содержит другое.
делитель есть то число, которое содержится в другом.
частное показывает, сколько раз делитель содержится в делимом.
в данном примере делимое есть 6, делитель 2, частное 3.
разделить 6 на 2 значит также разбить 6 на 2 равных слагаемых и отыскать их величину. число 6 представится при двух равных слагаемых в виде:
6 = 3 + 3
каждое из равных слагаемых называется частью делимого.
посредством деления целых чисел также узнается, как велико каждое слагаемое, если делимое разобьется на столько равных слагаемых, сколько в делителе единиц.
в этом случае делимое есть то число, которое делится или разбивается на равные части. делитель показывает, на сколько равных частей делится делимое. частное показывает, сколько приходится на каждую часть.
способы деления
имея два числа 12 и 4, мы можем разделить 12 на 4 различными способами.
с сложения мы можем определить, сколько раз нужно взять 4 слагаемым для того, чтобы получить в сумме 12. так, взяв 4 слагаемым 3 раза, находим в сумме:
4 + 4 + 4 = 12,
следовательно, 4 содержится в 12 три раза.
с вычитания определяем, сколько раз можно из большего числа 12 вычесть меньшее 4. при этом мы вычитаем делитель до тех пор, пока это возможно. так, вычитая последовательно из 12 по 4, имеем:
12 - 4 = 8
8 - 4 = 4
4 - 4 = 0
отсюда находим, что можно вычесть 4 из 12 ровно три раза.
деление есть сокращенное вычитание равных вычитаемых.
наконец, посредством умножения, мы можем определить, на какое число нужно помножить 4, чтобы получить 12. умножая последовательно 4 на 1, 2, 3, находим, что для того, чтобы получить 12, нужно 4 помножить на 3.
различные случаи при делении
при делении целых чисел бывают два случая:
разделяя 12 на 4, мы находим в частном 3. делитель 4 содержится ровно 3 раза в делимом 12. вычитая последовательно из 12 по 4, мы могли вычесть число 4 ровно три раза и не получили никакого остатка. в этом случае говорят, что деление совершилось нацело или без остатка. умножив частное 3 на делитель 4, получаем делимое 12.
разделяя 26 на 8, мы при последовательном вычитании получаем:
26 - 8 = 18
18 - 8 = 10
10 - 8 = 2
далее нельзя продолжать вычитания, потому что из 2 нельзя вычесть делитель 8. число 2 называют остатком.
остаток всегда меньше делителя. в этом случае говорят, что деление не совершается нацело или деление совершается с остатком.
разделяя 26 на 8, мы могли вычесть делитель 8 три раза, и у нас получился остаток 2. число 3 мы будем называть целым частным. целое частное есть не полное частное, ибо оно не выражает вполне, сколько раз меньшее число содержится в большем. число 8 не содержится в 26 ровно 3 раза. в этом случае говорят: число 8 содержится в 26 три раза и еще получается остаток. умножив делитель 8 на целое частное 3, мы не получим делимого 26, а число 24 — меньшее делимого. чтобы получить делимое, нужно к этому произведению прибавить еще остаток 2.
целое частное иногда называют просто частным.
итак, при делении мы имеем два случая:
деление нацело или без остатка. когда делитель содержится в делимом ровное число раз, тогда деление совершается нацело или без остатка. частное выражает, сколько раз делитель содержится в делимом. делимое равно делителю, умноженному на частное. в этом случае деление есть действие в котором по данному произведению и одному из производителей находится другой производитель.
если дается произведение и множимое, отыскивают множитель, то есть число равных слагаемых; если дается произведение и множитель, отыскивают множимое, то есть величину равных слагаемых.
деление с остатком. когда делитель не содержится в делимом ровное число раз, тогда деление не совершается нацело, или деление совершается с остатком. остаток всегда меньше делителя и делимое равно произведению делителя на целое частное, сложенное с остатком.
при делении целых чисел делимое всегда уменьшается во столько раз, сколько в делителе единиц, поэтому деление есть действие, обратное умножению.
знак деления
действие деления изображается знаком двоеточия ÷, который ставится между делимым и делителем.
деление числа 6 на 2 изображают письменно:
6 ÷ 2 = 3 частное.
действие деления обозначается также начертанием |–, где вертикальная черта отделяет делимое, а горизонтальная делитель от частного.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
Kika22832222.12.2022 11:23
-
Zhenya209924.04.2022 02:22
-
Ajjr118.06.2021 21:30
-
ketrinmaknamar10.01.2022 19:39
-
Никольнейв14.02.2023 17:11
-
Аноним911122.02.2020 01:39
-
ATAT121.06.2021 06:11
-
Shurikoff104.04.2020 02:13
-
Притти20.01.2021 12:44
-
ira23100612.02.2022 02:15
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.