Нужно составить план по тексту , приблизительно один пункт плана это один абзац. невдовзі кожен з нас має обрати фах, який має визначити долю. як же страшно помилитися у виборі майбутньої професії! саме цей вибір для плину нашого життя цілком може стати вирішальним. ви помічали, як багато навколо нас халтурників і невмійків? якщо невмійко – це той, хто чогось не вміє, але може ще колись навчитися, то халтурник – це людина, усвідомлено байдужа до своєї праці. халтурник – це безвідповідальний і ледачий ремісник, який так і не став і вже не стане майстром. кажуть, що майстер – це той, хто знайшов своє покликання у праці. а ще кажуть, що справжнього майстра характеризують три ознаки. перша – це високе професійне вміння, володіння тими прийомами, які забезпечують щонайвищий рівень роботи. друга ознака – це творче ставлення до праці, своєрідний і неповторний "почерк”. це те, що все виконане майстром робить неповторним, а самого майстра – незамінним. і, нарешті, третьою ознакою справжнього майстра є його прагнення прислужитися людям, бути їм по-справжньому корисним. ви можете заперечити: хіба ота корисність така вже необхідна? навчився щось робити вправно, то й роби! аби платили побільше. та виявляється, все не так просто. якщо праця майстра не є корисною людям, то й майстерність виявиться позбавленою смислу, навіть може суперечити інтересам людей, стати аморальною. кому спаде на думку визнати майстром кишенькового злодія? або славетного шахрая, "великого комбінатора” остапа бендера? або здібного вченого – героя роману герберта уеллса "людина-невидимка”, який і не думав про те, щоб його відкриття стало для людей корисним. знайти своє покликання – значить виявити себе у праці, яка найкраще відповідала б складові душі, нахилам, здібностям. пам’ятаєте ідею "сродної праці” григорія сковороди? самим лише навчанням створити майстра неможливо. необхідна гармонія особистості з обраною професією. тобто відповідність того, чого людина прагне, з тим, на що ця людина спроможна. як було б прикро поповнити собою лави узаконених дипломами немайстрів! щоб цього не сталося, потрібно одне: правильно обрати професію, відчувши своє покликання. а для цього необхідно навчитися правильно оцінювати себе. це тільки на перший погляд просто, а насправді – немає нічого складнішого. отже, пізнай себе - і знайдеш своє покликання!
167
233
Ответы на вопрос:
1.фах,що визначає долю.
2.що таке халтурник?
3.майстер.
а)професійне вміння.
б)творчість.
в)бути корисним.
4.чи необхідна корисність?
5.своє покликання у сродній праці.
а)гармонія.
б)оцінка самого себе.
1. професія визначає долю.
2. є люди, байдужі до праці.
3. три ознаки майстра.
4. праця повинна бути корисною людям.
5. знайти своє покликання.
6. пізнай себе.
1.бути гарною та вродливою. 2.бути терплячою. 3.завжди мити голову. 4.завжди посмiхайся. 5.кохай й тебе будуть кохати! ось и все
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
temka201321.03.2022 15:31
-
золотое5руно03.08.2020 04:49
-
dzeratigieva08.01.2020 11:33
-
vanyadrachuk200403.09.2022 09:15
-
pstepanova49624.03.2022 08:22
-
romagani1511.11.2021 01:55
-
vichka2004201830.08.2021 04:32
-
pisturin06.07.2022 01:25
-
batareya66602.05.2020 01:10
-
iradazlnv12.08.2021 18:52
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.