Укажи предложение(-я) с простым глагольным сказуемым. странное дело, кюхля не мог рассердиться на пушкина (ю. тынянов) мы рады видеть вас ты передо мной не козыряй! укажи предложение(-я) с составным глагольным сказуемым. мы не сможем выступить на концерте по окончании курсов брат будет руководить хором он продолжал усердно заниматься укажи предложение(-я) с составным именным сказуемым. учить — ум точить (пословица) она начала учиться рисовать курица не птица, лодырь не человек, болтун не хозяин (пословица)

Объяснение:

в своё время А.С.Экзюпери высказал мысль, что единственной настоящей роскошью является роскошь человеческого общения. Об этом рассуждали философы на протяжении веков, и эта тема остаётся актуальной и в наши дни.

Ребёнка окружает множество звуков: музыка, щебетание птиц, шелест травы, шум ветра, журчание воды

Но слова - речевые звуки с самого его рождения наиболее значимы. Звучащая речь обеспечивает необходимое для ребёнка общение с взрослыми, получение информации, приобщение к деятельности, овладение нормами поведения.

Проблема эффективной речи особенно важна сегодня, когда растёт значение правильного, убедительного слова. Цель не в том, чтобы ребенок знал как можно больше, а в том, чтобы он умел действовать и решать проблемы в любых ситуациях. Уже с малых лет необходимо приучать ребёнка говорить не только на языке быта, а используя в своей речи всё богатство русского языка.

надеюсь правильно