Напишите достижения елизаветы ii (петровны) , как можно быстрей

1. елизавета петровна укрепила государственную власть, окончательно закрепила в обществе результаты правления петра i.  

2. улучшила финансовое положение страны: произошло значительное оживление торговых связей между регионами и на международной арене, подъем промышленности, применялся вольнонаемный труд..

3. расширены привилегии дворян

4. распространение просвещения: оазывалась поддержка ломоносову и другим представителям культуры и науки. (открытие мгу 1755 и открытие академии художеств 1760)

5. во внешне политике: успешно вела семилетнюю войну, но когда петр iii вступил на престол все результаты аннулировал.

  в целом, время правления   елизаветы петровны отличалось стабильностью и нацеленностью на рост авторитета и моци государственной власти. 

Существует следующая классификация конспектов: план-конспект. сначала нужно написать план текста, а затем на пункты плана делаются комментарии: свободно изложенный текст либо цитаты. план-конспект учителю ориентироваться в процессе ведения урока: преподаватель следит за тем, чтобы успеть дать определенный объем материала и не забыть ни об одной из намеченных целей урока. писать планы-конспекты будущие учителя учатся еще в университете и во время прохождения педагогической практики. в план-конспект записывается тема урока, его цели, ход урока (правила, , ).тематический конспект - краткое изложение данной темы с использованием нескольких источников.текстуальный конспект состоит из цитат одного текста.свободный конспект - цитаты и собственные формулировки.рекомендации по составлению конспектаа теперь о том, как составить конспект. для начала определите цель написания конспекта. когда будете читать изучаемый материал впервые, выделите его основные смысловые части, определите главное, сделайте выводы. если вы составляете план-конспект, подумайте, какие пункты нужно в него включить, чтобы раскрыть каждое положение. наиболее значимую информацию (тезисы) кратко и последовательно изложите своими словами либо запишите в виде цитат. таким  образом, конспект включает в себя основные положения, факты, примеры и выводы. используйте условные обозначения, сокращайте отдельные слова. выделяйте пункты и подпункты, подчеркивайте, выделяйте цветом ключевые слова. ценность конспекта заключается в том, что автор может писать его не по заданному образцу, а удобным для себя способом.правила конспектированиязапишите название текста или его части. отметьте выходные данные (место и год выпуска издания, имя издателя). осмыслите содержание текста. прочитайте материал дважды. составьте план, который станет основой конспекта.в процессе конспектирования оставьте место (широкие поля) для заметок, дополнений, записи имен и незнакомых терминов. вами должно быть отмечено то, что требует разъяснений. запись ведите своими словами, что лучшему осмыслению текста.соблюдайте правила цитирования: цитата должна быть заключена в кавычки, дайте ссылку на ее источник, указав страницу. классифицируйте знания, т.е. распределяйте их по группам, главам и т.д. вы можете пользоваться буквенными обозначениями или латинского языков, а также цифрами. диаграммы, схемы и таблицы конспекту наглядность. следовательно, изучаемый материал легче усваивается. конспект может быть записан в  тетради  или на отдельных листках. тетради удобно носить на лекции и  семинары. рекомендуется оставлять поля для дальнейшей работы над конспектом. вы можете вносить дополнительные записи, замечания и пункты плана.