Ответы на вопрос:
революционные преобразования 1642—1652 гг. разрушили общественный строй феодализма и создали условия для свободного развития капитализма.
в результате распродажи земель появился новый класс землевладельцев — индепендентское дворянство. земля стала товаром, утвердились буржуазные отношения. в них были вынуждены включаться и вернувшиеся позднее представители старого режима. поражение демократического движения и бесправие мелких держателей открыло возможность для безжалостного повышения рент, огораживаний и сгона крестьян с земли, что вело к формированию класса безземельного пролетариата.
король был лишен финансовой независимости и стал первым чиновником государства на жаловании парламента. церковь потеряла свою власть и монополию на формирование общественного мнения, а также стала полностью зависеть от парламента.
монаршие монополии и королевский контроль навсегда исчезли из сферы промышленности и торговли, за исключением необходимой буржуазии ост-индской компании. цехи и законы об ученичестве были уничтожены. революция провозгласила свободу торговли и предпринимательства. исключительное значение имело принятие в 1651 году навигационного акта, в соответствии с которым внешнеторговые перевозки могли совершаться лишь на кораблях или на судах страны, производившей этот товар. закон подорвал посредническую торговлю и судоходство самого сильного соперника — голландии.
освобождение науки и толчок, данный революцией свободной мысли и опыту, имели огромное значение для развития техники, обеспечившей промышленный и аграрный перевороты xviii века. идеи республиканского устройства, народоправия, равенства всех перед законом, которые несла революция, оказали влияние на других государств европы.
очевидная причина революции 17 века заключается в борьбе за власть между королем и парламентом.
ход революции: король созывает парламент, так как началась революция в шотландии - это первый этап (1640-1642 гг.)
в 1642 году начинается открытая война между королём и парламентом (по 1647 год). этот период выявил очевидные противоречия между самодержавными представлениями короля, которые шли вразрез с представлениями парламента о том, как надо государством в 17 веке.
1648-1649 года - становится государством с республиканской формой правления.
одновременно с революцией формируется особый конституционный обычай - неписанная конституция.
1653-1659 протекторат кромвеля
1659-1660 - происходит реставрация монархического строя, но теперь он ограничен целым рядом правовых актов (конституция). итог: революция позволила сменить форму правления на значительно более прогрессивную, отвечающую вызовам времени. кроме того, революция позволила развиваться капиталистическим отношениям в полной мере, а это, в свою очередь, позволила стать одной из самых развитых стран своего времени. революция в создала отчётливый прецедент, которым затем воспользовались во многих странах континентальной европы, а затем и во всём мире.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
SAA080707.10.2021 12:51
-
galuhlulia07.04.2023 00:37
-
Лис2002Лис30.10.2020 14:21
-
vika206324.08.2022 20:23
-
Данана110.08.2021 01:18
-
xcp418.06.2021 10:52
-
6Darya608.08.2021 19:13
-
ritosha00230.07.2021 22:03
-
Ьала24.09.2021 06:41
-
alinka66006623.12.2020 19:29
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.