Назовите любые три социальные потребности человека и проиллюстрируйте удовлетворение каждой из них примером.

1.«для себя»: самоидентификация, самоутверждение, власть, признание.

2.«для других»: альтруизм, безвозмездная , защита, дружба, любовь.

3.«вместе с другими»: мир на земле, справедливость, права и свободы, независимость.

                          что нужно для хорошего поведения.               для хорошего поведения людей в обществе  нужна мотивация к правопослушному, доховно-нравственному образу жизни, и не только это. попробую пояснить. у феноменов природы нет мотивов, есть причины и следствия. нпример, причиной цунами может стать землетрясение, а следствием - ущерб и жертвы стихии. мировоззрение человека постоянно развивается, изменяется, в соответствии со временем. на развитие мировоззрение оказывают влияние: возраст, окружение, уровень образования и воспитания и пр. правовые мотивы - это стимул, желание человека  соблюдать законы. в какой степени он будет законопослушным, зависит от юридической грамотности, психологической зрелости, дееспособности, правоспособности и пр. духовно-идеологические мотивы - это мотивы поведения, соотносимые с жизненной  идеей, целями, духовно-религиозными критериями. на развитие этих мотивов влияет как церковь, так и государственая идеология. 4.каковы мотивы информационных процессов? возможности развития мировоззрения человека? общество постоянно развивается с  научной точки зрения. информационные процессы совершенствуются, появляются новые технологии, происходит научно-технический прогресс. мотивы нравственности, эстетики закладываются воспитанием. теологические фрагменты связаны с изучением мировых религий. необходимо развивать эти мировоззренческие стороны современного общества в целом и каждой личности по отдельности. каковы мотивы патриотизма и долга ? в основе патриотизма - любовь к отечеству, родине, осознание  гражданского долга, готовность к подвигу во имя родины и родного народа. на развитие патриотизма влияет политика и идеология государственного строя.