Яне уверен в некоторых, поэтому решил проверить себя. буду рад, если мне. выпишите грамматическую основу предложений: 1) ты не веришь мне, кусачка? 2) огромный, похожий на водолаза-ньюфаундлна сеттер понравился мне с первого взгляда. 3) пришлось ему произвести солдата в сержанты. 4) нет у достачных сил. 5) не чеканят больше солдатский флаг. 6) и это веление заставило васю вскочить с кровати и быстро натянуть одежду. 7) болезненная красивая женщина с мальчиком лет восьми шла впереди меня. 8) мама подала мне мысль превратить друзей в мушкетеров и пережить с ними наново любимых героев.

Жила-была девочка Маша. Как-то раз пригласили ее подружки в кино, а у нее задачка по математике не решена. Задачка была такая: "Пять ребят поделили поровну между собой 30 яблок. Сколько досталось каждому?" Времени оставалось мало, и Маша быстро-быстро посчитала на калькуляторе. Смотрит, а ответ какой-то странный, не бывает так. Откуда взялось у каждого по 150 яблок, если их всего 30 было? "Ну и ладно!", - сказала Маша и побежала в кино.

На следующий день учительница собрала задания. Посмотрела она на машино задание, покачала головой. "Что же ты, Машенька, не подумала как следует?", - спросила она. Задача-то простая. Откуда взялось 150 яблок? Весь класс рассмеялся, а Маша покраснела от стыда. Она уже поняла, что поделить нужно было, а не умножить. Правильно говорят: поспешишь - людей насмешишь.

Объяснение: