50 умоляю исправьте в предложениях ошибки, допущенные при использовании в речи фразеологизмов. 1) грампластинка не сказала еще своего последнего слова, она еще будет востребована потребителями. 2) язык не поднимается говорить об этом. 3) со всех своих длинных ног она принялась бежать. 4) жизнь у нее всегда проходила на людях, как на ладони. 5 журналисты отправились по магазинам, чтобы на собственной шкуре посмотреть, как обстоят дела с ценами на книги.
229
413
Ответы на вопрос:
грампластинку недооценили, она еще будет востребована покупателями.
язык не поворачивался говорить об этом.
со всех ног она принялась бежать.
жизнь у нее всегда была как на ладони.
журналисты отправились по магазинам, чтобы своими глазами увидеть, как обстоят дела с ценами на книги.
Группы выражающие чувства говорящегго к счастью, к несчастью, к сожалению, к удмвлению,к радости, к досаде, к ужасу и т.п. выражающие оценку реальности сообщаемого конечно, несомненно, вероятно, должно быть, чай, знать, видно, подлинно, и т.п. указывающие на источник сообщаемого говорят, сообщают, по словам, по-моему, по-твоему, дескать, мол, помнится, слышно и т.п. указывающие на связь мыслей и последовательность изложения итак, следовательно, значит, далее, наконец, напротив, впрочем, между прочим, главное, например, таким образом, в частности, кстати сказать и т.п. указывающие на оформление высказываемых мыслей словом, кратко говоря, вообще, как говорится и т.п. представляющие призыв к собеседнику, с целью привлечь внимание видите ли, вообразите, , извините, простите, верить (ли), скажем, допустим, предположим и т.п. указывающие оценку меры того, о чем сообщается самое большее, самое меньшее, по крайней мере и т.п. написание если во вводном словосочетании пропущено слово, то вместо одной из запятых ставится тиресодной стороны, хотелось продолжать дорогу, с другой - чувствовалась потребность отдохнуть наконец не является вводным словом, если в предложении к нему нельзя приставить частицу то. если это возможно то наконец - обстоятельство и не выделяется запятыми вообще является вводным словом в значении "вообще говоря" и не является в значении "в общем, в целом" однако является вводным словом если стоит в конце или середине предложения (он, однако, заблуждается; он заблуждается, однако). в начале предложения однако имеет значение но и не является вводным словом при встрече двух вводных слов каждое обособляется отдельно не являются вводными словами мало-, в начале, вдруг, будто, ведь, якобы, в конечном счете, вряд ли, все-таки, даже, едва-ли, исключительно, именно, как будто, почти, как бы, как раз, к тому же, между тем, по предложению, просто, по решению, по постановлению, приблизительно, притом, почти, поэтому, просто, решительно, однажды, словно, в довершении всего, с пор, как бы, решительно, исключительно, вот, примерно, даже частица бывало запятыми выделяется
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Alisaalpatik01.01.2020 22:55
-
РомаУзденов12.03.2020 22:47
-
Виктор1425303.10.2022 04:53
-
qwerty80408.01.2022 15:29
-
Diasolataev09.04.2023 12:41
-
rezistol22828.06.2021 13:54
-
диди2110.06.2020 01:33
-
Gjvjub00026.03.2022 17:44
-
пппппп41ррр29.06.2023 04:27
-
vano139907.07.2022 08:45
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.