Рассказ на тему "дубровский в роле дефоржа"

владимир сначала хотел просто отомстить троекурову. пока он вступает в роль учителя по французскому - саше и учителем по музыки - маше. троекуров не доверял поддельной дефоржу, так он ещё юный, поэтому он сделал ему ловушку на проверку : запихнул в комнату с настоящим медведем. владимир не растерялся и застрелил зверя. кирила был на удивление доволен, естественно от него ждали объяснений, как он так не побоялся такого зверюгу. дефорж сказал, что он носит с собой пистолеты на всякий случай, но так как это говорил он на французском, то мария все переводила. после этого случая у маши пробуждались чувства к учителю. она была в восторге, что он такой отважный. но и дубровский был к ней не равнодушен. в итоге он не сдержался, рассказал троекуров ой, кто он на самом и деле и ушёл из ихнего дома. а так-же до этого его ещё чуть не раскусил спицын, после заседания, в котором троекуров пригласил своих хороших знакомых, спицын попросил дефорж поспать ночью с ним, потому-что ему страшно. ночью дубровский ограбил спицына и начал ему угрожать расправой, если тот проболтается, кто он на самом деле.

творческий путь м. лермонтова был короток, но чрезвычайно продуктивен. вся его деятельность — от ученических проб пера до романа «герой нашего времени» — продолжалась чуть более 12  лет, но за это время им было написано более 400  стихотворений, около 30  поэм, 6  драм и 3  романа. лермонтовское творчество обычно разделяют на ранний и зрелый периоды, проводя границу между ними через 1835—1836  гг. но следует иметь в виду, что при всех различиях между этими поэт сохранял верность идеям и принципам, сформировавшимся еще на этапе его становления и направившим его лирику в русло так называемой «поэзии мысли».

два поэта — байрон и пушкин — сыграли решающую роль в творческом развитии  м. лермонтова. в ранней лермонтовской лирике проявляется характерное для байрона тяготение к романтическому индивидуализму, к изображению титанических страстей и экстремальных ситуаций, к лирической экспрессии, к типу героя-бунтаря, находящегося в конфликте с обществом, к «бегству» на «восток» (локализованный у лермонтова в основном на кавказе) и в «средневековье» (преимущественно у лермонтова). со временем поэт преодолел байроновское влияние, что и было им задекларировано в стихотворении «нет, я не байрон, я другой…». пушкин же оставался постоянным спутником лермонтова и его неизменным ориентиром в продолжение всего творческого пути. сначала поэт непосредственно подражал пушкину, а по достижении художественной зрелости последовательно развивал пушкинские традиции, как правило, вступая с ним в творческую полемику.