Если бы ты был поваром в ресторане,что бы приготовил к обеду на 1-ое,2-е и 3-е? как бы вы готовили и что.

На 1-ое я бы приготовила куриный суп, на 2-ое пюре с сосиской, на 3-е я приготовила бы булочку с джемом. не знаю как кому, но вся эта еда мне нравится : )

На первое суп. я бы сделала всё как по рецепту, стараясь не ошибиться. мешала бы содержимое, добавляла специи. на второе макароны с котлетой. наварила бы макарон, замесила бы катлет. потом просто красиво вложила на тарелке и приправила всё кетчупом. на третье пусть будет что-нибудь сладкое. например пара пышных булок с корицей и кофе. готовя, я бы с месила тесто, сыпала корицу прямо в процессе. готовые булки я бы просто положила на тарелку.

Пятиклассник володя живет обычной жизнью школьника. семья у него не полная, отца он никогда не знал, а потому часто мечтал о встрече с ним. нехватка отцовского внимания возбудила в володе потребность в старшем товарище, которого он находит в лице старшеклассника анатолия. а еще володя постоянно пытается сосватать свою маму. у володи есть два самых лучших друга – старшеклассник анатолий и одноклассник шурка. с анатолием володя познакомился совершенно случайно и тот, также мечтавший когда-то иметь старшего товарища, согласился дружить с пятиклассником. толя и володя часто вместе возвращаются из школы, рассказывая друг другу различные на абсолютно разные темы. толя увлекается рюриком, и археологией, володя с интересом случает старшего товарища. преданная дружба володи и анатолия не раз подвергалась испытаниям на прочность. но не по умный володя понимает, что в дружбе бывает не только радость, но и обиды, поэтому стоит сдержать обиду, чтобы не потерять своего лучшего друга. у анатолия есть возлюбленная – зина, всепоглощающее чувство к которой делало анатолия чужим и далеким для володи, который чувствовал себя отверженным и забытым. но все равно володя товарищу в минуты душевных терзаний. володя умеет дружить, особо это чувствуется в привязанности к шурке абуалиеву. шурка является гением, однако из-за ошибки учительницы, посчитавшей его умственно отсталым, мальчик переживает глубокую душевную травму. синусоида, так дети прозвали учительницу , на протяжении месяцев доводила несчастного шурку, и он стал замкнутым, молчаливым, а учеба его скатилась на двойки. усилиям володи, синусоида смогла разглядеть в абуалиеве настоящий талант и применить к нему индивидуальный подход. учительница признает свою неправоту, а шурка прощает свою истязательницу. в конце концов, синусоида и шурка становятся соратниками и друзьями. однажды на шурку нападает агрессивно настроенная компания людей, которым хочется избить парня лишь за то, что он не . володя вступается за друга, но получает сильнейший удар трубой по голове. герой просыпается в больничной койке и нисколько не жалеет о травме, ведь он ее получил, защищая своего друга.