Ответы на вопрос:
1.υ=v/vm; vm=22.4 л/моль
υ(o3)= 10/22.4 л/моль=0.45 моль
2.υ= m/mr m=υ×mr
mr(o3)=16×3=48 г/моль
m(o3)= 0.45 моль×48 г/моль=21.6 г
відповідь: m(o3)=21.6 г
Масса сульфата меди в растворе 20*0,16 = 3,2 г масса гидроксида натрия в растворе 40*0,1 = 4 г реакция cuso4 + 2naoh = na2so4 + cu(oh)2 (осадок) определяем, что в избытке число молей cuso4= 3,2 г / 160 г/моль = 0,02 моль число молей naoh = 4г /40 г/моль = 0,1 моль согласно реакции число молей naoh должно быть в 2 раза больше числа молей cuso4, а здесь число молей naoh превосходит число молей сульфата меди в 5 раз. таким образом гидроксид натрия в избытке. расчет ведем по сульфату меди. число молей сульфата меди согласно реакции равно числу молей осадка гидроксида меди, т. е. в данном случае 0,02 моль. масса осадка: 0,02 моль*98г/моль = 1,96 г
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
Yulasha2203.11.2020 22:23
-
svetlanko200023.04.2020 12:01
-
Artishokq08.02.2020 08:05
-
mschibarova20109.04.2023 18:45
-
123456789085711.12.2022 20:14
-
CatMyBoss13.02.2021 03:53
-
arturyakovlev170330.10.2020 17:03
-
berikkanovbekzat27.01.2020 22:16
-
Kamillka00504.04.2021 14:19
-
Кричащийёж22.12.2020 03:43
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.