1. батьком «новочасного українського театру, визначним артистом та при тім великим драматургом, якому рівного не має наша література», назвав і. карпенка-карого а іван нечуй-левицький. б іван франко. в панас мирний. г марко кропивницький. 2. родинна подія лягла в основу драми і. карпенка-карого а «бурлака». б «наймичка». в «мартин боруля». г «розумний і дурень». 3. «діло борулі веду проти красовського, а діло красовського — проти борулі», — говорить персонаж драми «мартин боруля» а степан. в гервасій. в націєвський. г трандалєв. 4. мартин боруля так пояснює причину відмови миколі, який хоче одружитися з марисею. а «дочка моя дворянка». б «й на другій лінії». в «а я й скоропись розбираю». г «у нас вози лубками вшиті». 5. мартин запитує, «коли : чи до борщу, чи на ніч». мова йде про а пиріг. б каву. в горілку. г сметану. 6. на сцені жодного разу не з’являється головний учасник конфлікту а степан. б гервасій. в націєвський. г трандалєв. д красовський. 7. письмоводитель привіз документ про те, щоб а повернути борулі належність до дворянського роду. б скасувати посаду степана при земському суді. в вивести борулю з маєтку красовського. г красовський вибачився перед борулею. д боруля купив орендовану землю у свою власність. 8. після підслуханого діалогу між батьками марисі про кумів націєвський а просить збільшити придане. б висловлює власне побажання. в розпитує в омелька про наречену. г дорікає марисі за обман. д тікає із власних заручин. 9. боруля наздоганяє націєвського, щоб а перепросити за дочку. б вияснити причину втечі. в передати гроші для степана г відлупцювати його. д змусити одружитися. 10. у фіналі п’єси мартин боруля озвучує найсокровеннішу мрію а видати дочку заміж за дворянина. б вивчити сина на чиновника-судочинця. в завести дворянські порядки в маєтку. г викупити землю у красовського. д бачити дворянами своїх онуків. 11. розмістіть у правильній послідовності епізоди з твору і.карпенка-карого «мартин боруля» а приїзд націєвського на заручини; б боруля збирається подати позов на красовського; в в омелька в місті крадуть свитку і хазяйських коней; г 3 міста повертається безробітний степан; д мартин спалює документи на дворянство. 12. установіть відповідність: персонаж 1 марися 2 мартин 3 микола 4 націєвський 5 репліка а покинь, сину, берись за прадідівське рукомесло. б краще жить на світі щасливим мужиком, ніж нещасним паном - це всяке знає в все згоріло, і мов стара моя душа на тім огні згоріла! г любов - ето злодійка приходить зря, сьогодні нєт єйо, а завтра - вот она! д розбить свої надії, а з ними й серце - все одно, що живим лягти у .
119
449
Ответы на вопрос:
1. б
2. а
3. г
4. а
5. б
6. д
7. в
8. д
9. г
10. д
11. 1-б 2-в 3- а 4-г 5 -д
12. 1- б 2-в 3-д 4-г 5-а
1.одна бджола меду не наносить 2.біда, коли один в бороні, а десять в стороні. 3.всі одним миром мазані 4.два третього не ждуть. 5.де дружно, там і хлібно
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська література
-
vasilisasimakin03.01.2023 16:04
-
terrrylook3119.11.2021 23:50
-
ririf26.06.2021 01:22
-
liol45654327.10.2022 08:57
-
nadiamandrik2301.04.2023 22:27
-
sabrinamaryan22.03.2021 09:39
-
Natashabuchok02.04.2021 07:49
-
arsenenkodiana631.01.2023 22:00
-
Svetka70705.08.2020 22:14
-
Эля697928.04.2020 08:38
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.