Обычно обломов уклонялся от споров и от действий. в каких же случаях он был не в состоянии терпеть и молча воспринимать происходящее?

272

278

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Phkgd

Литература

4,7(44 оценок)

например, когда в его присутствии находилась ольга. ведь он её полюбил и когда штольц рассказывал шутки про обломова в присутствии ольги, то обломов смущался и не мог терпеть этого, поэтому и вёл себя как обычно.

Ричард256

Литература

4,4(31 оценок)

Корней иванович чуковский (1882 – 1969), писатель, поэт, переводчик. (настоящее имя николай васильевич корнейчуков) к.и.чуковский родился в санкт-петербурге 31 марта (19.03) 1882 года. ему было 3 года, когда он остался жить только с матерью. свое детство провел в одессе и николаеве. из одесской гимназии его исключили по причине «низкого» происхождения, так как мать работала прачкой. семье тяжело жилось на маленькую зарплату матери, но юноша не сдался, он много читал, занимался самостоятельно и сдал экзамены, получив аттестат зрелости. с ранних лет к.чуковский начал интересоваться поэзией: сам писал стихотворения и даже поэмы. а в 1901 году появилась его первая статья в газете "одесские новости". в 1903 году корней иванович отправился в петербург, чтобы стать писателем. вскоре он стал корреспондентом газеты "одесские новости", куда отправлял свои материалы из петербурга. своим способностям, он был отправлен в лондон. там хорошо изучил язык. а в 1916 году чуковский стал военным корреспондентом газеты "речь" в великобритании. в 1917 году он вернулся на родину. однажды, в 1916 году, а.м. горький попросил чуковского написать поэму для детей. чуковский вначале переживал, что он не сможет написать, потому что никогда раньше этого не делал. но ему случай. возвращаясь в поезде в петербург с заболевшим сыном, чуковский под стук колес рассказывал ему сказку про крокодила. сын внимательно слушал. прошло несколько дней. корней иванович уже забыл о том эпизоде, а сын запомнил все, рассказанное тогда отцом, наизусть. так родилась сказка "крокодил", опубликованная в 1917 году. с тех пор чуковский стал любимым детским писателем. а замечательную сказку «чудо-дерево», написанную в 1924 году, к.чуковский посвятил своей маленькой дочери муре, рано умершей от туберкулеза. кроме произведений для детей чуковский пишет книги о детях – об их языковом творчестве. в 1928 году выходит книга «маленькие дети», которая затем получила название «от двух до пяти». десять лет, с 1906 по 1916 год, чуковский жил в финском поселке куоккала, которую друзья писателя в шутку назвали чукоккалой. там он подружился со многими известными художниками и писателями. в послевоенные годы чуковский часто встречался с детьми в загородном доме в переделкино. там он собирал вокруг себя до полутора тысяч детей и устраивал им праздники ", лето! " и "прощай, лето! ". сейчас в этом доме работает музей, посвящённый жизни и творчеству детского писателя корнея ивановича чуковского. награды писателя в 1957 г. чуковскому была присвоена ученая степень доктора филологических наук в 1962 г. автор получает ленинскую премию за книгу «мастерство некрасова» также в 1962 г. он получил почетное звание доктора оксфордского университета.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.