Из предложенной информации по каждому вопросу выберите те буквенные обозначения, после которых даны правильные ответы. 1) основной обмен у детей по сравнению со взрослыми находится: а) на одинаковом уровне; б) более низком уровне; в) более высоком уровне. 2) общий суточный расход энергии у мальчиков по сравнению с девочками: а) больше; б) меньше; в) такой же. 3) потребность в белках у растущего организма по сравнению со взрослыми: а) такая же; б) ниже; в) выше. 4) в результате расщепления жиров образуется: а) глюкоза; б) нуклеотиды; в) аминокислоты; г) глицерин и жирные кислоты. 5) при окислении 1г углевода выделяется: а) 17кдж; б) 39кдж; в) 10кдж. 6) авитаминоз возникает при… а) избытке витаминов в пище; б) продолжительном пребывании на солнце; в) отсутствии в пище витаминов; г) питание растительной пищей. 7) энергия, поступившая с пищей, расходуется на… а) рост; б) рост и дыхание; в) дыхание; г) рост, дыхание и другие процессы. 8) питательные вещества выполняют функции… а) строительную; б) энергетическую; в) двигательную; г) транспортную. 9) слюнные железы принимают участие в расщеплении… а) белков; б) жиров; в) углеводов; г) белков и углеводов 10) недостаток витамина d приводит к заболеванию…. а) рахитом; б) цингой; в) анемией; г) бери-бери. 11) общее число молочных зубов у детей в среднем составляет…. а) 20; б) 24; в) 16; г) 28. 2. установите соответствие: 1. образуются в клетках из аминокислот. 2. могут служить источником энергии. 3. могут служить резервом органических веществ при недостаточном питании. 4. образуются в эпителиальных клетках ворсинок тонкой кишки. 5. конечные продукты распада: н2о, со2, мочевая кислота и т.д. 6. суточное количество в пище около 100 г. 7. составляют среду, в которой протекают важнейшие - процессы. 8. органические вещества, стимулирующие протекание реакций обмена. 9. суточное количество в пище 400-500 г. 10. в организме не откладываются в запас. 11. суточное количество в пище – несколько миллиграммов. а) витамины; б) жиры; в) минеральные соли; г) белки; д) жиры; е) вода.

288

491

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

GetMaths

Биология

4,6(20 оценок)

1 в

2 а

3 в

4 г

5 а

6 в

7 г

8 а б

9 в

10 а

11 г

соответствия

1- г 2 - б ( почему и б и д жиры 3 б 4 а 5 е 6 б 7 в 8 а и г отчасти тоже подходит 9 углеводы ( но их нет в ответах ) 10 в 11 а

mjsden80

Биология

4,8(61 оценок)

Опорно-двигательная система (синонимы: опорно-двигательный аппарат, костно-мышечная система, локомоторная система, скелетно-мышечная система) — комплекс структур, образующих каркас, форму организму, ему опору, обеспечивающий защиту внутренних органов и возможность передвижения в пространстве. опорно-двигательная система человека — функциональная совокупность костей скелета, сухожилий, суставов, осуществляющих посредством нервной регуляции локомоции, поддержание позы и другие двигательные действия,наряду с другими системами органов образует человеческое тело. функции двигательного аппарата опорная — фиксация мышц и внутренних органов; защитная — защита жизненно важных органов (головной мозг и спинной мозг, сердце и др.); двигательная — обеспечение простых движений, двигательных действий (осанка, локомоции, манипуляции) и двигательной деятельности; рессорная — смягчение толчков и сотрясений; участие в обеспечении жизненно важных процессов, такие как минеральный обмен, кровообращение, кроветворение и другие. двигательная функция возможна только при условии взаимодействия костей и мышц скелета, потому что мышцы приводят в движение костные рычаги. большинство костей скелета соединено подвижно с суставов. одним концом мышца прикрепляется к одной кости,образуя сустав,другим концом - к другой кости. при сокращении мышца приводит кости в движение. мышцам противоположного действия кости могут не только совершать те или иные движения, но и фиксироваться относительно друг друга. кости и мышцы принимают участие в обмене веществ, в частности в обмене кальция и фосфора.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.