1. простим ускладненим є речення: а стояла друга половина літа, коли наш загін вирушив у похід. б калина – одвічний символ україни. в за мною і мати ступила у двір. г тихий сон стуляє вії, розігнавши давні мрії. 2. односкладним безособовим є речення: а надворі хурделить, замітає дорогу. в тиха, безвітряна ніч. в у маленькому дворі росте багато яскравих квітів. г птахи пролетіли через море і принесли нам на крилах весну. 3. вставне слово є в реченні, в якому вжито фразеологізм: а любі друзі, в труді творіть красу життя. б словом, як постелиш – так і виспишся. в дідусь посміхнувся і сказав, що за одного вченого десять невчених. г на щастя, пожежу погасили швидко. 4. правильно поставлені розділові знаки при прямій мові в реченні: а син у захопленні спитав у матері: «звідки взялися ці квіти в нашому саду? » б жінка спитала, чого він мовчить. в «гарно і затишно на серці стало», стиха мовив хлопчик. г «яка ти розкішна, земле, - думала маланка. – весело засівати тебе хлібом, прикрашати тебе зелом, заквітчати квітками. прочитайте текст. виконайте завдання 5-6 до нього. виберіть правильну відповідь . (1) хлопець сусідин приніс вечерю. (2) «просили вас на вечерю батько й мати, і я вас прошу. будьте здорові з святим вечором! » приказав він дзвінким голосом, мисчину в хустці. (3) а де ж василько поспитав він перегодом. (4) олена заголосила. (5) господи! всі люди радіють, весело зустрічають велике свято; тільки її побила лиха година, відірвала від неї любе дитя й кинула його в хуртовину на поталу вовкам – сіроманцям… м. коцюбинський 5. розділові знаки при прямій мові треба поставити в реченні: а другому; б третьому; в четвертому; г п’ятому. 6. тире пропущено у реченні: а першому; б другому; в третьому; г четвертому. завдання 7-8 мають на меті встановлення відповідності. до кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою. 7. установіть відповідність. схеми речень з приклад прямою мовою 1. «п,-а,-п» . а одна дівчина сказала: «гляньте, гарно як! немов облита снігом кожна гілка! » 2. а: «п! » б « це не вигадка, а бувальщина,- мовила вілія. – кажуть, що в легендах часом буває більше правди, ніж у житті…» 3. «п»,-а. в « спи, - мати співає,- моє немовлятко, уроджене в люту годину дитятко! не будеш ти лиха і голоду знати, поки ще на світі живе твоя мати». 4. «п,-а.-п…» г « що робити? » - немов питав у комишів її блукаючий погляд. д « молодець, своїм розумом живеш»,- мовчки похвалив мусій. 8. установіть відповідність. способи введення цитати у текст приклад 1 як частина речення а т. шевченко закликав: «учітеся, читайте, і чужому научайтесь, й свого не цурайтесь». 2 як пряма мова б виховує все: люди, речі, явища, але насамперед і найбільше – люди. о. макаренко 3 наводиться неповністю в народна мудрість зауважує, що вік живи – вік учись. 4 як епіграф г і. вихованець стверджував, що «рідне слово окрилює нас духовністю, любов’ю до пісні, до матері». д «…нам потрібно любити її і гордитися своєю найпрекраснішою матір’ю»,- писав т. шевченко про україну. власне висловлювання використовуючи подані афоризми і прислів’я як цитати, напишіть невеликий твір – роздум «мова у житті людини». використайте одне з наведених висловлювань як епіграф до творчої роботи. « мова – втілення думки. що багатша думка, то багатша мова» (м. рильський). «мрію я словами відмикати людське серце…цю скарбницю мрій» (л. забашта). «мова народу – це найбільший національний скарб» (о. гончар). сформулюйте тезу, наведіть два-три переконливі докази, що найкраще аргументуватимуть ваші міркування. проілюструйте ваші думки посиланнями на приклади з художньої літератури або випадки з життя.

151

349

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

akozhametova

Українська мова

4,8(91 оценок)

1) г

2)а

3)г

4)а

5)б

6)б

7) 1.в 2.а 3,д 4.б

8) 1.г 2.в 3.а 4.д

власне висловлювання

" мрію я словами відмикати людське скарбницю мрій"

так словами ми спілкуємося. по-перше, їх дуже багато. до кожного слова наша уява малює його значення. ніякі звуки не можуть замінити усього багатства слів. по-друге, кожне відкриття можна описати словесно новими словами, збагатити мову. мова дає змогу читати книги, пізнавати світ. по-третє, як душевно мелодію можуть прикрасити слова. багато чарівних пісень просто не існувало би без мови.

мова – це велике досягнення людства. тому треба знати її.

Dashboard18228

Українська мова

4,6(77 оценок)

Чого до школи запізнився? сьогодні сашко літав в хмарах. марія зроби уроки!

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська мова

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.