3.яким видом мінерально-сировинних ресурсів україна забезпечена найкраще а)бурим вугіллям б)руками чорних металів в) природним газом г)нафтою 4. зазначте до якого функціонального типу населених пунктів відноситься місто трускавець: а) промисловий центр б) рекреаційний центр в) промисловий вузол г) багато функціональний центр 5. зазначте, який із процесів належить до природних змін чисельності населення . а) народжуваність б) імміграція в) еміграція г)механічний рух населення 6.на заході україна межує з: а) румунією б)білоруссю в) чехією г) польщею 7.крім українців ,корінними в україні є: а)росіяни б)кримські татари в)білоруси г)євреї 8.найдовший кордон (після російської федерації) кордон україна має з: а) польщею б) білоруссю в)молдовою г) румунією 9. який з процесів є демографічним : а) розселення б) урбанізація в) асиміляція г)депопуляція 10. найдовша річка,яка повністю знаходиться в межах україни: а)дніпро б) прип'ять в)сіверський донець г) південний буг 11. яке з понять характеризує процес штучного відновлення порушених земель: а) меліорація б)агрохімізація в) ресурсозбереження г) рекультивація 12.передостаньою до складу україни ввійшла територія: а) північної буковини б) південної бесарабії в)криму г) закарпаття
134
315
Ответы на вопрос:
Смешанные леса, леса из хвойных и широколиственных древесных пород, распространённые на равнинах и в нижнем поясе гор умеренного влажного климата евразии и северной америки. в евразии с. л. распространены в южной части скандинавии, в европейской части , на дальнем востоке, в карпатах, на кавказе, в умеренном поясе гор ю. -в, азии (выше 3500-3800 м) . в горных с. л. ю. -в. азии растут тисс, тсуга, пихта, лиственница, ель, берёза, липа, клён; характерен густой подлесок из чубушника (жасмина) , сирени, аралии, рододендрона. в европейской части с. л. занимают большую территорию. в их составе ель, дуб, липа, клён, ясень, ильм, вяз, яблоня; хорошо выражен ярус кустарников: лещина, жимолость красная, бересклет бородавчатый, калина. в травяном покрове широкотравье и папоротники. дальневосточным с. л. свойственны многочисленные виды деревьев и кустарников: кедровая сосна, ель саянская, пихта белокорая и цельнолистная, дуб монгольский, ясень маньчжурский, липа крупнолистная, виды граба и др. стволы их обвиты лианами (амурский виноград, лимонник и др.) . в северной америке с. л. распространены в аппалачах, калифорнии, у великих озёр и отличаются разнообразием древесных пород. в аппалачах в их составе сахарный клён, пихта , бук крупнолистный, граб каролинский и многрие другие виды; в калифорнии - секвойя, тсуга западная, дугласова пихта и другие виды пихт, сосна жёлтая, дуб двуцветный; в районе великих озёр - различные лиственные породы, веймутова сосна, ель (в сев. части) , бук, клён, берёза, тсуга, пихта . с. л. - древняя формация, в прошлом имевшая более широкое распространение. в с. л. много ценных древесных пород. животных смотри тут - priroda.clow.ru/text/2040.htm
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: География
-
Olesqqqa20.05.2023 11:09
-
osmaginh7721.02.2023 17:26
-
smorodinovegor14.05.2021 19:17
-
vanyastal201502.02.2022 22:46
-
kem828.04.2022 09:07
-
софа44802.01.2022 00:09
-
мака200718.08.2020 13:12
-
howl11112.07.2021 19:22
-
zdacieva0728.02.2023 18:40
-
Поглит09.12.2021 20:18
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.