Иметь хороший почерк — одно из правил вежливости найти грамматическую основу
208
378
Ответы на вопрос:
Поздняя осеньосень. мы -(местоимение подлежащее) ждали её давно. по серому небу плывут низкие облака. серо, пусто. но всё видно сквозь голые деревья. все листья давно облетели, они лежат на земле, под всякими деревьями и кустами. единственная отрада –
какая-нибудь берёзка, она-(местоимение подлежащее) ещё не сбросила свои желтоватые листья. зеленеют кое-какие ели и сосны. на них вечнозелёный наряд. некоторые птицы выбрались из леса, их манят в сады яркие кисти рябины и калины. я-(местоимение
подлежащее) люблю осень, несмотря на её холодную красоту. никакое другое время года меня не радует так, как осень.1. в каком варианте пишется буква е? 1) ни кто не знает 2) не за что на свете 3) не чего раздумывать 4) не до чего нет дела 2. в каком варианте пишется буква и? 1) не
кому остаться дома 2) ни за что не скажу 3) не у кого попросить денег 4) не которые люди3. в каком варианте необходимо слитное написание? 1) несколько книг 2) не с кем посоветоваться 3) ни у кого не спросил 4) ни о чем не думай4. в каком варианте необходимо раздельное написание? 1) ничего не
осталось 2) ни чем не интересовался 3) нечем заняться 4) не о чем переживать5. в каком варианте может быть вариативное написание? 1) никакой 2) никто 3) ничей 4) не который 2.2. перепишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.выяснить кое какие подробности, кое о чем сообщить, с кем-либо
посоветоваться, кое с кем переговорить, какие-то неприятности, чьи-нибудь возражения, кое в ком ошибиться, кое на кого надеяться, о чем-то договориться.
какая-нибудь берёзка, она-(местоимение подлежащее) ещё не сбросила свои желтоватые листья. зеленеют кое-какие ели и сосны. на них вечнозелёный наряд. некоторые птицы выбрались из леса, их манят в сады яркие кисти рябины и калины. я-(местоимение
подлежащее) люблю осень, несмотря на её холодную красоту. никакое другое время года меня не радует так, как осень.1. в каком варианте пишется буква е? 1) ни кто не знает 2) не за что на свете 3) не чего раздумывать 4) не до чего нет дела 2. в каком варианте пишется буква и? 1) не
кому остаться дома 2) ни за что не скажу 3) не у кого попросить денег 4) не которые люди3. в каком варианте необходимо слитное написание? 1) несколько книг 2) не с кем посоветоваться 3) ни у кого не спросил 4) ни о чем не думай4. в каком варианте необходимо раздельное написание? 1) ничего не
осталось 2) ни чем не интересовался 3) нечем заняться 4) не о чем переживать5. в каком варианте может быть вариативное написание? 1) никакой 2) никто 3) ничей 4) не который 2.2. перепишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.выяснить кое какие подробности, кое о чем сообщить, с кем-либо
посоветоваться, кое с кем переговорить, какие-то неприятности, чьи-нибудь возражения, кое в ком ошибиться, кое на кого надеяться, о чем-то договориться.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Krosarik24.12.2021 13:29
-
МалееваМария0710.09.2022 13:56
-
ВопросикиОтШколоты27.04.2022 06:46
-
Zxcvvn11.04.2021 14:45
-
Анндрейй02.10.2020 08:18
-
Expert22866610.03.2021 16:37
-
supermichail2930.09.2022 09:16
-
Assel080210.07.2020 11:49
-
mitskevich07720.06.2021 04:20
-
tyrone1214.05.2023 13:06
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.