Вопросы и 1. три стихотворения а.а.дельвига, которые вы прочитали, относятся к различным лирическим жанрам. все они обозначены уже в названии произведений. самостоятельно найдите и прочитайте определение романса. расскажите о признаках каждого из жанров. 2. тема «романса» - любовное переживание, которое развёртывается на фоне природы. чувства лирического персонажа высоки и светлы. им соответствует и вдохновенная природа. в каких образах передано состояние человека и природы? 3* . есть мнение о том, что « песня» ( «соловей мой,» ) была написана дельвигом в связи с высылкой а.с. пушкина из петербурга на юг в 1820 году. какой образ аллегорически напоминает об этом? 4. какие приёмы устного народного творчества использованы в стихотворении « песня»? 5. с каких художественных средств создаётся образ лирической героини в стихотворении? 6. светлое, самозабвенное чувство любви в стихотворении «идиллия» передано с ряда деталей, характерных для данного поэтического жанра. какие это детали? 7. какой образ-символ создан дельвигом в «идиллии»? 8. какое из трёх стихотворений дельвига произвело на вас наибольшее сильное впечатление и почему? подготовьте его выразительно чтение.

дельвиг опирался, в первую очередь, на идиллии феокрита, который тяготел к жанровым картинкам, сценкам. идиллии дельвига часто драматичны, но всегда оканчиваются благополучно. действие идиллий происходит обычно под сенью пышных дерев, в прохладной навевающей покой тишине, у сверкающего под лучами солнца источника. состояние природы всегда умиротворенное, что подчеркивает гармонию внутри и вне человека. герои идиллий – цельные существа, никогда не изменяющие своим чувствам, они не о них, а их власти, что приносит им радость. так, юные титир и зоя, персонажи «идиллии» (1827), полюбив друг друга, остались верными своему чувству до самой смерти, и над их общей могилой шумят те же платаны, на которых они, впервые познав любовь, вырезали свои имена. в стихотворениях дельвига нет подробных психологических описаний любви, она выражается через мимику, жесты, поступки, то есть через действие

некрасов николай алексеевич – великий поэт, писатель, публицист, признанный классик мировой .

родился 28 ноября (10 октября) 1821 года в семье мелкопоместного дворянина в местечке немиров подольской губернии. кроме николая некрасова в семье было еще 13 детей. отец некрасова был человеком деспотичным, что оставило след на характере и дальнейшем творчестве поэта. первым учителем николая некрасова была его мать, женщина образованная и прекрасно воспитанная. она привила поэту любовь к и языку.

в период с 1832 — 1837 года н.а.некрасов учился в ярославской гимназии. учеба довалась некрасову тяжело, он часто прогуливал занятия. тогда же начал писать стихи.

в 1838 году отец, который всегда мечтал о военной карьере для сына, отправил николая некрасова в петербург для определения в полк. однако н.а.некрасов решил поступать в университет. вступительные экзамены поэту сдать не удалось, и в последующие 2 года он был вольнослушателем на филологическом факультете. это противоречило воли отца, поэтому некрасов остался без всякой материальной поддержки с его стороны. бедствия, с которыми столкнулся николай алексеевич некрасов в те годы, нашли отражение в его стихах и неоконченном романе "жизнь и похождения тихона тростникова". понемногу жизнь поэта улучшилась и он решил выпустить свой первый сборник стихотворений "мечты и звуки".