40 ! сорок вопросы: 1.перечислить части территорий испанской империи и 2.перечислить все дела филиппа ii. , надо! заранее огромнейшее ❤️❤️❤️ 4

195

419

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

akreb0102

История

4,6(12 оценок)

1.испанская империя (исп. imperio español) — совокупность территорий и колоний, которые находились под прямым испании в европе, америке, африке, азии и океании. испанская империя на вершине своего могущества была одной из крупнейших империй в мировой . её создание связано с началом эпохи великих открытий, в ходе которых она стала одной из первых колониальных империй. испанская империя существовала с xv столетия до (в случае с африканскими владениями) конца xx века. испанские территории объединились в конце 1480-х годов с унией католических королей: короля арагона и королевы кастильской. несмотря на то, что монархи продолжили править каждый своими землями, их внешняя политика была общей. в 1492 году они захватили гранаду и завершили реконкисту на иберийском полуостровепротив мавров. вхождение гранады[en], то есть территории бывшего гранадского эмирата, в состав кастильской коронызавершило объединение испанских земель, несмотря на то, что испания по-прежнему была разделена на два королевства. в том же самом году христофор колумб осуществил первую испанскую исследовательскую экспедицию на запад через атлантический океан, открыв для европейцев новый свет и создав там первые заморские колонии испании. с этого момента западное полушарие стало главной целью испанских исследований и колонизации. 2.филипп ii (исп. felipe ii, 21 мая 1527 — 13 сентября 1598) король испании из династии габсбургов[1]. сын и наследник императора священной римской империикарла v (он же король кастилии и арагонакарл (карлос) i), филипп с 1554 года был королём неаполя и сицилии, а с 1556 года, после отказа своего отца от престола стал королём испании, герцогом нидерландови обладателем всех заморских владений испании (см. испанская империя). в 1580 году присоединил также португалию и стал её королём (как филипп i, порт. filipe i).

айскримву

История

4,8(9 оценок)

В 1218 году Чингизхан направил в Гургандж большой и богатый торговый караван, в котором было 450 человек и 500 верблюдов, нагруженных золотом, серебряными изделиями, китайскими шелковыми тканями, мехами и другими ценными товарами. В караване было множество мусульманских купцов во главе с Омарходжой Отрари, Хаммалом Мараги, Фахр ад-дином Дизеки, Амин ад-дином Хереви. У пограничного города Отрара караван был задержан. По приказу наместника хорезмшаха Иналчика караван был разграблен, а все торговцы перебиты. В живых остался лишь один человек — погонщик верблюдов. С трудом добравшись до резиденции Чингизхана, он рассказал об участи каравана.

Разгневанный и оскорбленный Чингизхан направил в Хорезм Ибн Кафраджа Богру, дав ему двух человек охраны, с требованием наказать виновных и выдать ему Иналчика. В ответ хорезмшах приказал убить посла, а сопровождавшим его обрезать бороды. Это было нарушение принятых законов дипломатии и публичное оскорбление. Таким образом, это событие, организованное Чингизханом, было поводом для начала походов. Военное столкновение между двумя государствами стало неизбежным.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.