Перескажите близко к тексту эпизод в котором повествует о том как метель настигла владимира николаивича в пути он заблудился в рассказе метель пушкина

основной сюжет состоит из двух сюжетных линий,  

сходящихся в конце: первая линия — марья гавриловна  

и владимир, вторая — марья гавриловна и бурмин.  

в соответствии с этим и строится произведение.

пролога и эпилога в повести нет, а начинается она с  

небольшой экспозиции, в которой кратко описана

жизнь небольшого поместья.  

завязка: марья гавриловна была воспитана на  

французских романах и, следственно, была влюблена.

заканчивается главка тем, что она садится в сани,  

которые прислал за ней владимир.

далее речь идет о владимире

начинается развитие действия.  

предмет любви марьи гавриловны, бедный прапорщик,  

не может рассчитывать на руку марьи  

гавриловны, и они решают обвенчаться тайно.  

однако разыгралась метель и владимир, заблудившись,

приехал в церковь только под утро.

в этом месте напряжённость действия достигает  

высокого накала и этот момент можно назвать  

промежуточной кульминацией первой части.  

после нее не следует развязки,  

ибо на словах: "какое известие ожидало его! " пушкин  

обрывает линию владимира и больше к ней  

практически не возвращается.  

но далее следует третья главка, повествующая о стариках,  

оставшихся дома.  

оказывается, у марьи гавриловны (всего лишь! ) болела  

голова, оттого она и нездорова.  

, это и можно считать развязкой первой части  

или, по другому, промежуточной развязкой.

следующая завязка, опять промежуточная, -  

это знакомство марьи гавриловны с бурминым.

вторую часть также можно подразделить на три  

главки: первая - жизнь марьи гавриловны в другой  

деревне, вторая - рассказ бурмина и третья-  

развязка или "узнавание".

в действии возникает напряженность, вызванная некоей

тайной, существующей и у марьи гавриловны и у бурмина.  

наконец, действие достигает кульминации в сцене  

объяснения  

и слова марьи гавриловны: "боже мой! так это были вы! "  

можно считать счастливой развязкой этой необычной .

"чудесный доктор" -небольшое произведение, в котором повествуется о судьбе, поступках и мыслях героев в соответствии с евангельскими заповедями. действие таких рассказов к рождественским праздникам, когда каждый ждет чуда.  в рассказе описывает семью, которую преследуют сплошные беды:   «…высокая, худая женщина, с измождённым, усталым, точно почерневшим от горя лицом. три месяца назад умерла одна девочка, теперь другая лежит в жару и без сознания… »  «он ничего не искал, ни на что не надеялся,… им овладело неудержимое желание бежать куда попало, чтобы только не видеть молчаливого отчаяния голодной семьи… мысль о самоубийстве совершенно ясно встала в его голове. но он не ужаснулся этой мысли, ни на мгновение не содрогнулся перед мраком неизвестного. »  «чем погибать медленно, так не лучше ли избрать более краткий путь? »  «машинально он свернул в калитку и, пройдя длинную аллею лип, …опустился на низкую садовую скамейку… »  спасти этих несчастных людей может одно лишь чудо. и тут: «в конце аллеи послышался скрип шагов… »  «старик небольшого роста… »  «голос у него был мягкий, ласковый, старческий… »  «внушающее доверие лицо… »  «он пытливо заглядывал в глаза, точно желая проникнуть в глубь наболевшей души… »  «вдруг юношеским движением вскочил с своего места… »  «ласково погладил елизавету ивановну по спине… »  «что – то написал на клочке бумажки, …быстро сунул свои ноги в глубокие калоши и надел пальто… »  «мерцалов водил в воздухе руками, чтобы поймать невидимого доктора… »  «его ожидал сюрприз… »  как буд-то ангел в судьбе героев появился николай иванович пирогов(1810 – 1881)  врач, основоположник военно – полевой хирургии, хирург, анатом, педагог, общественный деятель, способствующий организации движения сестёр милосердия в россии в период военных действий в крыму в 1853 – 1856 г. г. «с этих пор точно благодетельный ангел снизошёл в нашу семью. всё переменилось. в начале января отец отыскал место, машутка встала на ноги, меня с братом удалось пристроить в гимназию на казённый счёт . просто чудо совершил этот святой человек. »  таким образом, рассказ учит читателей гуманизму и вере в людей.