Конспект по экологии на тему озеро и пруд

Водоемы со стоячей пресной водой в геологическом отношении большей частью относительно молоды. продолжительность жизни прудов колеблется от немногих недель или месяцев (для небольших временных прудов) до нескольких сотен лет (для самых больших прудов). хотя немногие озера, такие, как озеро байкал в россии, являются древними, большинство крупных озер ведет свое начало только с ледникового периода. можно считать, что экосистемы стоячих вод меняются во времени примерно обратно пропорционально своим размерам. хотя прерывистость пресноводных водоемов благоприятствует процессу видообразования, отсутствие изоляции во времени этому не способствует. вообще же говоря, в пресноводных сообществах видовое разнообразие невелико и многие систематические группы (виды, роды, семейства) широко представлены на пространстве континента и даже на пространстве прилегающих континентов. по этой причине, а также потому, что пресноводные бассейны относительно замкнуты с энергетической точки зрения, пруд и был рассмотрен детально как пример экосистемы. четкая зональность и стратификация характерны для озер и больших прудов. различают следующие типы зон: литораль, зону в которой растут прибрежные укореняющиеся водяные растения, лимнетическую зону открытой воды, в которой господствует планктон, и профундаль, глубоководную зону, в которой обитают только гетеротрофы. в озерах умеренного климата летом и зимой создается стратификация слоев воды в отношении температуры в итоге нагреваний и охлаждений. верхний слой озера, или эпилимнион (от греческого limnion — озеро), временно изолируется от нижнего слоя, или гиполимниона, зоной термоклина, которая действует как барьер в отношении обмена веществами. в результате запас кислорода в гиполимнионе и питательных веществ в эпилимнионе могут оказаться исчерпанными. весной и осенью, когда температура всей массы воды выравнивается, вновь происходит перемешивание. за этим сезонным омоложением экосистем часто следует «цветение» фитопланктона. источник: © зооинженерный факультет мсха

1) 14 + 4 = 18  км/ч скорость удаления 2) 18 * 0,25  (это 15 мин в часах) = 4,5 км за 15 минут пройдет вместе 3) 3 + 4,5 = 7,5 км будет между ними 1) 14 * 0,25 = 3,5 км пройдет всадник за 15 минут 2) 4 * 0,25 =  1 км пройдет за 15 минут пешеход 4) 3,5 + 1 + 3 = 7,5 км будет между ними через 15 минут