Примеры месторождений полезных ископаемых,имеющихся в волгограде.с какими связаны эти месторождения?

150

203

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

andriu12252

География

4,5(10 оценок)

твердые (различные руды, уголь, мрамор, гранит, соли); жидкие (нефть, минеральные воды); газовые (горючие газы, гелий, метан).горючие (уголь, торф, нефть, природный газ, горючие сланцы); рудные (руды горных пород, включающие металлические полезные компоненты и неметаллические (графит, асбест); нерудные (неметаллические и негорючие полезные ископаемые: песок, гравий, глина, мел, известняк, различные соли. отдельной группой стоят драгоценные и поделочные камни

Аліна23456

География

4,8(92 оценок)

в тропических широтах образуется область высокого давления.

в умеренных (полярных) широтах - область низкого давления

в арктических широтах (называть их полярными неграмотно с точки зрения метеорологии) - высокое давление.

низкое еще - в экваториальных широтах.

почему: на экваторе воздух нагревается от земли. являясь смесью газов, при нагревании он расширяется, становится легким и поднимается вверх. восходящие токи воздуха формируют на экваторе у земной поверхности область низкого давления. в верхней тропосфере воздух оттекает в сторону полюсов. в полярных широтах, плохо прогретых солнцем, холодный воздух опускается и образует у полюсов области повышенного давления. так как ветер движется из мест с высоким давлением в места с низким давлением, воздушные массы от полюсов должны двигаться обратно к экватору. такая простая циркуляция воздуха могла бы существовать на невращающейся планете. на земле атмосферная циркуляция значительно сложнее. вследствие вращения нашей планеты вокруг собственной оси воздух, идущий от экватора, постепенно отклоняется к востоку в северном полушарии и не доходит до полюсов. охлаждаясь, он становится тяжелее и опускается примерно у параллелей 30° в обоих полушариях. при этом здесь формируется область высокого давления. на 60° широтах северного и южного полушария воздух, прогреваясь, поднимается вверх, образуя у земной поверхности область низкого давления. в тропосфере этот воздух оттекает в сторону полюсов и зср широт, где нисходящие токи воздуха формируют у земной поверхности области высокого давления.

таким образом, в результате неравномерного нагрева земли и влияния отклоняющей силы вращения земли вокруг собственной оси на планете формируются пояса атмосферного давления: низкого — экваториальные и умеренные широты; высокого — тропические и приполярные широты. но необходимо помнить, что эти пояса могут смещаться. на это, во-первых, влияют различия в нагреве материков и океанов. в умеренных широтах зимой над сушей воздух холоднее, чем над океаном (суша быстрее нагревается, но и быстрее остывает) , поэтому давление над сушей выше, чем над океаном. летом океан нагревается медленнее, и над сушей давление ниже, чем над океаном. в тропических широтах, где суша весь год теплее океана, такое смещение областей давления может и не наблюдаться. во-вторых, смещение областей давления связано со смещением температур в северном и южном полушариях. летом области давления смещены к северу, зимой — к югу. это объясняется наклоном земной оси к плоскости ее орбиты

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.