Чудеса начались сразу после того, как папа, наконец, доделал свою машину времени. это сооружение занимало половину папиного кабинета, а внутри у него была небольшая кабина размером с холодильник. – давайте испытаем моё новое изобретение! – сказал папа. он залез в кабину, слетал в позавчерашний день на мамин день рождения и привёз с собой торт, который мы только вчера доели. но мама ему не поверила и сказала, что у него в машине был спрятан торт и что ради шутки не стоило тратить деньги. тогда папа обиделся, залез в кабину и вернулся через несколько минут. на этот раз он привёз курицу, которую мы съели неделю назад. на следующий день папа с мамой ушли на работу, и мы с дедушкой остались одни. как только за родителями захлопнулась дверь, мы с дедушкой пошли в папин кабинет. дедушка со всех сторон осмотрел машину времени и залез в кабину. – а что, может попробуем? – спросил он у меня. – давай! – обрадовался я. – нажимай на эти кнопки с цифрами. я закрыл дверцу кабины и прислушался. что-то зажужжало, и машина исчезла. дедушки не было так долго, что мне стало страшно. а вдруг он не сможет вернуться? но, наконец, дверца открылась, и из машины вышел дедушка. я хотел спросить, почему его так долго не было, но вдруг увидел в кабине ещё одного своего дедушку. этот второй тоже вышел и встал рядом с первым. – так не бывает, – сказал я и зажмурил глаза. ответьте на вопросы. 1. как папа проводил испытания своей машины времени? 2. как отнеслась к изобретению мама? 3. что произошло на следующий день? 4. что сказал папа после того, как доделал свою машину времени? 5. что сказал дедушка, когда осмотрел со всех сторон машину времени и залез в кабину? 6. как вы думаете, чем закончится рассказ?
109
349
Ответы на вопрос:
1 папа проводил испытание своей новой машины времени так:
он заходил в кабину и о правлялся в прошлое, принося с собой что нибудь. первой вещью был торт, который они съели на день рождения, а 2 вещью была курица которую они съели неделю назад.
2 к изобретению мама отнеслась с недоверием и с равнодушием.
3 на следующий день мама и папа мальчика ушли, и мальчик решил со своим дедушкой самим испытать машину времени.
4 -давайте испытает мое новое изобретение!
5-нажимай на эти кнопки с цифрами
6 рассказ может закончится чем угодно
Однажды я и моя семья пошли на каток. лед был замерзший-это хорошо! мы с моей мамой играли в догонялки на коньках. было весело. играла громкая музыка, я каталась под ритм танца. дул сильный ветер, стали светить я люблю кататься на коньках, так как это мой любимый вид спорта! теплая одежда, прозрачный, холодный лед, много веселых и задорных людей! особенно красиво когда на катке какая нибудь маленькая девочка показывает фигурное катание, со мной это много раз было! после того как мы закончили кататься на коньках , мы вернулись домой, и я окунулась в горячую воду! мне понравилось! теперь я каждую неделю буду ходить на каток с друзьями или со своей любимой !
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
ivanzalivnoi08.06.2023 08:28
-
shkola5622.03.2022 19:03
-
nadezhstepan2026.09.2022 11:24
-
alapova109.06.2022 16:32
-
nurbo5555555555105.06.2023 02:13
-
rozaliazhuravl09.05.2020 15:26
-
Dima2002dg19.11.2020 11:59
-
pashka406005.01.2022 13:23
-
ksp8645023.03.2020 10:58
-
zinkovich9225.07.2021 12:26
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.