Ответы на вопрос:
Владимир дубровский, персонаж одноименной повести, опубликованной в 1841 г.владимир — молодой потомственный дворянин, единственной сын андрея гавриловича дубровского, известного своей добропорядочностью, честностью и неподкупным характером. волею автора, владимиру приходится перенести две тяжелые утраты: смерть любимого отца и потерю родового имения. узнав, что виновником всех бед является помещик кирила петрович троекуров, молодой дубровский решает любой ценой отомстить ему. первое, что он делает - уводит своих крепостных, которые по продажному суду перешли к троекурову, в лес и становится предводителем шайки разбойников.первое впечатление о дубровском может показаться не слишком привлекательным: «он позволял себе роскошные прихоти, играл в карты и входил в долги, не заботясь о будущем и предвидя себе рано или поздно богатую невесту, мечту бедной молодости». ему было свойственно поведение, характерное для большинства молодых людей его возраста и сословия. однако, по мере развития сюжета, автор раскрывает такие черты характера дубровского, которые позволяют говорить о его благородстве, порядочности, ответственности и чести. впервые дубровский проявляет эти качества, подъезжая к родительскому дому: «он смотрел около себя с волнением неописанным». глубина чувств владимира проявляется в описании встречи владимира с отцом и няней егоровной. узнав о причине болезни отца и подлости троекурова, молодой дубровский решает отмстить обидчику. но обида не ослепила владимира: возглавив отряд разбойников, он грабит только тех людей, которые, по его мнению, из-за денег и власти утратили человеческие качества. в свою очередь, дубровский своими поступками постоянно подтверждает, что для него понятия чести, достоинства, благородства - не пустой звук. поймав на дороге приказчика с деньгами для гвардейского офицера, он не отобрал эти финансы, а возвратил их обратно. позже, при встрече с матерью этого офицера, он скажет: « дубровский сам был гвардейским офицером, он не захочет обидеть товарища».
стихотворение «осеннее утро» было написано в 1816 году. тема — в его названии «осеннее утро». главная мысль — показать читателю, какую тоску навевает осеннее утро человеку, который расстался со своей любимой. как и всегда приходит весна — пора любви, и человек, и все живое просыпается и поддается этому прекрасному чувству, хочется найти себе любимую и быть любимым. проходит весна, лето, наступает осень, появляются какие-то заботы и проблемы. люди начинают заниматься своими повседневными делами и порой просто забывают про своих любимых, не находят для них времени. так люди теряют друг но потом все же не раз им приходится обдумывать свои поступки и жалеть о том, что потерял человека, которого по-настоящему любил. и именно в осеннее утро охватывают воспоминания и тоска. хочется все вернуть. именно эти чувства отражает пушкин. он страдает, но продолжает жить надеждой, что снова наступит весна и опять вернутся эти чистые и искренние чувства.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Jojo11wye22.10.2020 14:20
-
егорка14030.07.2020 07:33
-
влад230501.11.2020 19:52
-
sasd213.02.2023 13:34
-
dndsjsk04.08.2020 05:09
-
daniilgurnyy05.05.2022 05:50
-
апк824.05.2023 13:25
-
ВикаKull26.02.2022 15:37
-
Dantebayo09.05.2021 21:41
-
Moew17.05.2021 06:26
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.