Сочинение.что бы я изменил в современной россии

обязательно нужно пересмотреть саму школьную программу, ведь нагрузка сейчас у детей огромнейшая, и не все темы в отдельных дисциплинах нужно изучать так углубленно, как это делают во многих учебных заведениях.  

дальше.

не у каждого ребенка есть тяга к творчеству, поэтому не мешало бы превратить такие предметы, как "рисование", "трудовое воспитание", "музыка" в обычные факультативы, чтобы не оценивать умения каждого ученика, а просто в аттестате ставить заметку "прослушано факультатив ". так ни у одного ребенка не возникнет чувства того, что он "неумейка".

и еще.  

обязательно нужно пересмотреть все имеющиеся в наличии учебники, и выбрать лишь лучшие из них. а те, в которых содержатся ошибки, или учебники, в которых не понятным для школьника языком объясняют различые теоретические аспекты учебного материала, нужно изъять.

Сопоставьте фрагменты былины «садко» и сказку «ямщик и ку­ пец». чем похожи произведения? чем различаются? богатый купец часто зазывал к себе всяких людей, поил, кор­ мил, угощал: только коли кто скажет ему противное — того непре­ менно поколотит. раз зазвал он к себе ямщика. тот отпряг лошадей, вошел в хоро­ мы и после долгого угощения сказал: — довольно, хозяин! мне пора ехать. купец давай его бить, так что ямщик едва вырвался и стал за­ прягать лошадей. купец за ним. ямщик нарочно начал дугу вклады­ вать кольцом назад. купец закричал: — не так вкладываешь! а ямщик давай его бить да приговаривать: — не твое дело указывать! не твое дело указывать!