Есть ответ 👍

Обозначьте а) паузы; б) логическое ударение; в) восходящую и нисходящую интонацию. прочитайте предложения вслух, соблюдая пометы. найдите предложения с интонационным тире, то есть с тире, поставленным «не по правилам», а для смыслового деления предложения, выделения слова или группы слов. выпишите 3-е предложение и проведите его полный синтаксический разбор. объясните правописание трудных, с вашей точки зрения, слов. назовите грамматическую основ в каждом предложении. 1) меж нами речь не так игриво льется. (а. пушкин) 2) что ты теперь скажешь в свое оправдание? (а. пушкин) 3) в полдень рахмётнов пришел домой пообедать и через дверцу калитки увидел возле порога хаты голубей. (м. шолохов) 4) солотча — извилистая неглубокая река. (к паустовский) 5) вьётся улица-змея. дома вдоль змеи. улица — моя, дома — мои. (в. маяковский) 6) митраша выучился у отца делать деревянную посуду: бочонки, шайки, лохани. (м. пришвин) 7) грачи улетели, лес обнажился, поля опустели; только не сжата полоска одна. (н. некрасов) 8) дубровский молчал… вдруг он поднял голову, глаза его засверкали, он топнул ногою, оттолкнул секретаря… (а. пушкин) 9) и щуку бросили — в реку. (и. крылов) 10) я вас спрашиваю: рабочим — нужно платить? (а. чехов)

188
333
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


грамматические основы:

1)меж нами речьне так игриво льётся.

речь - подл. льётся - сказ.

2)что ты теперь ты скажешь в свое оправдание?

ты - подл. скажешь-сказ.

3)в полдень разметновпришел домой  пообедать и через дверцу калитки увидел возле порога хаты голубей.

  разметов - подл. пришёл пообедать и увидел - сказ. ( однор) 

4)солотча - извилистая неглубокая река. - солотча   - подл. река - сказ, выраженное сущ.

5)митраша выучился у отца делать деревянную посуду: , шайки, лохани. митраша - подл. выучился делать - сост. сказуемое.

6)грачи   улетели, лесобнажился,поля опустели; только не сжата полоска одна. сложное бессоюзное предложение. грачи - подл. улетели - сказ.

лес - подл. обнажился - сказ.  поля - сущ.   опустели - сказ. не сжата - сказ.

7) вдругон поднял голову, глаза его засверкали,он     топнул ногою, оттолкнул дубровский - подл. молчал - сказ.

он - подл. поднял - сказ. глаза - подл   засверкали - сказ. он - подл. топнул - сказ. оттолкнул - сказ.

подлежащие.  

сказуемое

разбор предложения:

3)в полдень разметновпришел домой  пообедать и через дверцу калитки увидел возле порога хаты голубей.

предложение простое , невосклицательное, повествовательное, распространённое, двусоставное, осложнено однородными сказуемыми "пришёл" и "увидел".

главные члены: разметнов(подлеж.) пришел (сказуем.) и увидел (сказ.) разметнов   - подлежащ., выраженное   собственным им, существ. в форме ед. ч., муж . р. именит. падежа.

пришёл и увидел - сказуемые, выраженные глаголами в форме прошедшего времени, ед.ч., муж. рода.

все остальное устно.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS