"літературний портрет максима беркута та мирослави" це план -1.найромантичніші персонажі твору. 2.їх спільні риси: сміливість,сила волі,патріотизм,відданість народові,гнів до зрадників. 3.почуття власної гідності 4.героїзм максима. 5.максим ставить громадські інтереси вище своїх вдасних 6.риси вдачі мирослави: ніжна,має добре серце,смілива,хоробра,вміє постояти за себе,захистити своє щастя перед батьком,прямота.

272

289

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ЛёхаТихонов

Українська література

4,7(62 оценок)

мета: продовжити аналіз ідейно-художнього змісту повісті і. франка «захар беркут» (v, vi охарактеризувати образи максима, мирослави; розвивати інтелектуальну активність, творче мислення, пам’ять, увагу, спостережливість, уміння аналізувати, співставляти, робити висновки; формувати кругозір школярів; виховувати почуття патріотизму і гордості за землю, на якій народилися тухольці, любов до рідного краю, повагу до його історичного минулого, почуття національної гордості.

тип уроку: застосування навичок і вмінь.

обладнання: портрет і. франка, малюнки учнів до образів максима, мирослави, текст твору, дидактичний матеріал (тестові завдання).

окей126

Українська література

4,7(21 оценок)

все закінчилося -моховинка побудувала затишний будиночок під сосною .і почала в ньому жити.ось сниться їй сон.прокидається хуха від,якогось шуму! прокидаеться хуха від якогось шуму! вийшла з хатинки бачить стоїть дроворуб і зрізає сосну.перелякалася! побігла до до господара лісу.а він собі спить.не могла розбудити його моховинка! ак не будила.всерівно спить без задніх ніг! виходить на вулицю.и бачить кажана,а він и моховинці ,и каже:

-чого,ти продош по ночі? !

-да,от сосну рублять над мої же будиночок! -відпоовіла хуха-моховинка.

-нічого,сідай підвезу! -каже кажан.

-мій друже,а куди? -спитала моховинка!

-вранці побачиш,-відповів кажан.

кажанчик взяв листочок,и наклав туди моху,щоб хуха почувалась немов дома.хуха-моховинка лягла туди.и вони відправилися у ночну подорож!

прокинулась моховинка.і бачить нема кажана,і спить на галявинці,на тому ж самому листочку,що лягла.бачить гарні лука,а в долині замок.пішла туди наша хуха-моховинка.сторожі одраз її пустили! і всі слуги та сам король були ради цьому.

пройшло кілька місяців! хуха-моховинка почувалась себе добре,але їй дуже кортілося до дому,в ліс.ось в королевстві вже ніч.хуха лягла спати.и прокинулась,и це все був просто сон!

хуха-моховинка дуже зраділа,що вона дома!

ось и ще одна про хуху-моховинку! ваша лізусік!

если вы отметите любое решение как "лучшее", то к вам вернётся 25% потраченных пунктов на это .

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська література

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.