Есть ответ 👍

1. правила образования partzip 2 ( слабых глаголов ). 2. правила образования partzip 2 (сильных глаголов ). 3. напишите предложения в дат.падеже: а) seit woche (die) haben die shuler ferien. б) die schone rose wachst in (der) garten. в) das rote auto steht bei (der) rasen. 3. переведите предложения на язык ( perfekt ) ( прошу перевести по правилам , а не переграв через переводчик ) a) она улетела (fliegen) в париж ( paris ) б) лед ( das eis ) сломан ( brechen, ist ) в) он полил ( spritzen ) в саду ( im garten ) цветы ( die blumen ) г) он позавчера (vorgestern) занимался(machen) спортом. д) я вчера ( gestern ) читал ( lesen ) газету ( die zeitung ) если можно то обьяснить почему ( не обязательно ) . огромное заранее.

272
353
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


1.

- partizip ii слабых глаголов без приставки образуется с приставки ge- и окончания -(e)t, присоединяемых к основе глагола. (arbeiten - gearbeitet)

- partizip ii слабых глаголов с отделяемой приставкой образуется с приставки ge-, которая встает между отделяемой приставкой и основой глагола и окончания -(e)t, присоединяемого к основе глагола. (anhören - angehört)

- partizip ii слабых глаголов с неотделяемой приставкой образуется с окончания -(e)t, присоединяемого к основе глагола. (bemalen - bemalt)

2.

- partizip ii от сильных глаголов образуется по правилам образования partizip ii от слабых глаголов, выше, но при этом меняется и сама основа глагола и окончание на (-en).

- при изменении основы глаголы меняется корневая гласная. сильные глаголы можно разбить на классы в зависимости от чередования корневых гласных в трёх основных формах глагола.

ei - i/i: (bleiben - geblieben)

i: - o/o: (ziehen - gezogen)

i - u/o (finden - gefunden, beginnen - begonnen)

e - o/e (helfen - geholfen, essen - gegessen)

e: - o: /e: (nehmen - genommen, sehen - gesehen)

e: /e/ä/ü/ö - o/o: (lügen - gelogen, erwägen - erwogen)

a/a: - a/a: (tragen - getragen)

au/ei/o: /u: - au/ei/o: /u: (laufen - gelaufen, rufen - gerufen)

3.

а) seit einer woche haben die schüler ferien.

б) die schöne rose wächst im garten.

в) das rote auto steht beim rasen.

4.

a) она улетела (fliegen) в париж ( paris )

sie ist nach paris geflogen.

б) лед ( das eis ) сломан ( brechen, ist )

das eis ist gebrochen.

в) он полил ( spritzen ) в саду ( im garten ) цветы ( die blumen )

er hat im garten die blumen gespritzt.

г) он позавчера (vorgestern) занимался(machen) спортом.

vorgestern hat er sport gemacht.

д) я вчера ( gestern ) читал ( lesen ) газету ( die zeitung )

gestern habe ich eine zeitung gelesen.


12.444: 4.08=3.05 тут дейстивтельно нужно просто делать в столбик

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Немецкий язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS