1. правила образования partzip 2 ( слабых глаголов ). 2. правила образования partzip 2 (сильных глаголов ). 3. напишите предложения в дат.падеже: а) seit woche (die) haben die shuler ferien. б) die schone rose wachst in (der) garten. в) das rote auto steht bei (der) rasen. 3. переведите предложения на язык ( perfekt ) ( прошу перевести по правилам , а не переграв через переводчик ) a) она улетела (fliegen) в париж ( paris ) б) лед ( das eis ) сломан ( brechen, ist ) в) он полил ( spritzen ) в саду ( im garten ) цветы ( die blumen ) г) он позавчера (vorgestern) занимался(machen) спортом. д) я вчера ( gestern ) читал ( lesen ) газету ( die zeitung ) если можно то обьяснить почему ( не обязательно ) . огромное заранее.
Ответы на вопрос:
1.
- partizip ii слабых глаголов без приставки образуется с приставки ge- и окончания -(e)t, присоединяемых к основе глагола. (arbeiten - gearbeitet)
- partizip ii слабых глаголов с отделяемой приставкой образуется с приставки ge-, которая встает между отделяемой приставкой и основой глагола и окончания -(e)t, присоединяемого к основе глагола. (anhören - angehört)
- partizip ii слабых глаголов с неотделяемой приставкой образуется с окончания -(e)t, присоединяемого к основе глагола. (bemalen - bemalt)
2.
- partizip ii от сильных глаголов образуется по правилам образования partizip ii от слабых глаголов, выше, но при этом меняется и сама основа глагола и окончание на (-en).
- при изменении основы глаголы меняется корневая гласная. сильные глаголы можно разбить на классы в зависимости от чередования корневых гласных в трёх основных формах глагола.
ei - i/i: (bleiben - geblieben)
i: - o/o: (ziehen - gezogen)
i - u/o (finden - gefunden, beginnen - begonnen)
e - o/e (helfen - geholfen, essen - gegessen)
e: - o: /e: (nehmen - genommen, sehen - gesehen)
e: /e/ä/ü/ö - o/o: (lügen - gelogen, erwägen - erwogen)
a/a: - a/a: (tragen - getragen)
au/ei/o: /u: - au/ei/o: /u: (laufen - gelaufen, rufen - gerufen)
3.
а) seit einer woche haben die schüler ferien.
б) die schöne rose wächst im garten.
в) das rote auto steht beim rasen.
4.
a) она улетела (fliegen) в париж ( paris )
sie ist nach paris geflogen.
б) лед ( das eis ) сломан ( brechen, ist )
das eis ist gebrochen.
в) он полил ( spritzen ) в саду ( im garten ) цветы ( die blumen )
er hat im garten die blumen gespritzt.
г) он позавчера (vorgestern) занимался(machen) спортом.
vorgestern hat er sport gemacht.
д) я вчера ( gestern ) читал ( lesen ) газету ( die zeitung )
gestern habe ich eine zeitung gelesen.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Немецкий язык
-
sitnikova0329.01.2022 12:13
-
AnastasiyaEstDetey09.06.2021 17:12
-
лимон250927.09.2020 15:34
-
kinderlolo1999927.02.2022 01:04
-
артур61318.03.2022 01:54
-
FarmFarm01.01.2021 11:58
-
hanum2708200514.06.2023 00:10
-
ГОПОМОЩЬ22.09.2021 09:21
-
0481227.12.2021 06:33
-
жук23406.12.2020 16:00
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.