1.какие знания и умения вы считаете самыми важными для становления личности? аргументируйте 2.ограничивается ли социализация личности только детством и периодом учебы в школе? поясните свое мнение примерами

1.уметь постоять за себя. если ты не можешь сделать этого, то ты никто, не личность. быть умным. без знаний ты не сможешь себя выдать в люди, тебя не возьмут даже раздавать листовки.   быть смелым. без смелости никуда, а как? если нет мнения то тебя никто не будетв оспринимать всерьёз.2. я думаю, что нет.  дальнейшая социализация личности связана с трудовой, общественно-политической и познавательной деятельностью человека.  недостаточно просто обладать знаниями, их предстоит превратить в убеждения, которые представляются в действиях личности. именно соединение знаний, убеждений и практических действий образует характерные черты и качества, свойственные тем или иным типам личности. 

Орган слуха  орган слуха- наше важнейшее и самое эмоционально окрашенное окно в мир, часто даже более важное,чем глаза. поэтому ухудшение слуха или возникновение боли в ушах, воспринимается как катастрофа.  слух человека устроен так, чтобы улавливать широкий диапазон звуковых волн и превращать их в электрические импульсы, чтобы направлять в мозг для анализа. в отличии от связного с органом слуха вестибулярного аппарата, нормально работающего практически с рождения человека, слух формируется достаточно долго. формирование слухового анализатора заканчивается не раньше, чем в 12 лет, и наибольшая острота слуха достигается к 14-19 летнему возраст. наш орган слуха, слуховой анализатор имеет три отдела: периферический или орган слуха(ухо), проводниковый, включающий нервные пути., корковый, расположенный в височной доле головного мозга. причем в коре больших полушарий находится несколько слуховых центров. некоторые из них предназначены для восприятия более простых звуков - тонов и шумов, другие связаны со сложнейшими звуковыми ощущениями, которые возникают в то время, когда человек говорит сам, слушает речь или музыку. ухо   - это сложный вестибулярный   - слуховой орган. как и все наши органы чувств, орган слуха человека выполняет две функции. он воспринимает звуковые волны и отвечает за положение тела в пространстве и способность удерживать равновесие. это парный орган, который размещается в височных костях черепа, ограничиваясь снаружи ушными раковинами. рецепторные аппараты слуховой и вестибулярной системы расположены во внутреннем ухе.  орган слуха состоит из 3х частей: наружное , среднее и внутреннее ухо, причем наружное и среднее ухо играют роль звукопроводящего аппарата, а внутреннее ухо   - звуковоспринимающего. процесс начинается со звука - колебательного движения воздуха или вибрации, при которой к слушателю распространяются звуковые волны, достигающие, в конце концов, барабанной перепонки.как то так)