6. среди предложений 1-5 найдите сложное бессоюзное предложение. напишите номер этого предложения. (1) утром молочница не застала дома троих постоянных покупателей. (2) на базар было идти уже поздно, и, взвалив бидон на плечи, она отправилась по квартирам. (3)она ходила долго без толку и наконец остановилась возле дачи, где жил тимур. (4) за забором она услышала густой приятный голос: кто-то негромко пел. (5) значит, хозяева были дома и здесь можно было ожидать удачи. (гайдар а.) 7. среди предложений 1-6 найдите сложные бессоюзные предложения. напишите номера этих предложения. (1) совсем стемнело, и я пошел к дому. (2) холодом тянуло по земле, хрустела под ногами корка льда, схватившая лужи. (3) на опушке в лицо вдруг повеяло теплом. (4) земля оттаяла, согрелась за день, теперь воздух греется об нее. (5) я шел полем и вспоминал цветы, оставленные на пеньке. (6) снова показалось, что стебли их шевелятся, шевелятся в руке. (коваль ю.) 8. среди предложений 1-6 найдите сложное бессоюзное предложение. напишите номер этого предложения. (1) из туч, как из ледника, набросило холодом. (2) ветер перешел в ураган, пробежал вихрем по вершинам. (3) все кругом загудело, налетел ливневый шквал. (4) на нас обрушилась лавина воды. (5) сквозь ее мутную завесу не пробивался даже свет молний. (6) дождь безжалостно хлестал по холмам, отплясывая дикий танец по равнине. (федосеев г.) 9. среди предложений 1-7 найдите сложное(-ые) бессоюзное(-ые) предложение(-я). напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (1) медведица удирала крупными прыжками по россыпи. (2) за ней, не отставая ни на шаг, бежали два пушистых медвежонка. (3) откуда только у них прыть взялась! (4) все препятствия они преодолевали с ловкостью матери, точно копируя ее движения. (5) выскочив на край снежного поля, семейство задержалось, передохнуло немного и скрылось за изломом. (6) я покинул место засады довольный: не часто приходится так близко наблюдать жизнь зверей. (7) для полноты впечатления мне хотелось узнать, что же ела медведица на проталинах. (федосеев г.) 10. среди предложений 1-5 найдите сложное(-ые) бессоюзное(-ые) предложение(-я). напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (1) это был дом, каких множество на улицах . (2) во дворе за забором на ветвях молодых тополей робко проступала зелень будущей листвы - лето запаздывало. (3) слышалось прерывистое повизгивание пилы. (4) из глазка-отверстия в крашенной охрой калитке свисал кончик тонкой веревки с узелком. (5) подталкивая друг друга, мальчики в нерешительности поглядывали на окна с белыми полотняными занавесками. (коковин е.)

146

275

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Petrov200104

Русский язык

4,7(91 оценок)

6. 4 [она услышала]: [кто-то пел].

7. 2 [холодом тянуло], [корка хрустела]. 4 [земля оттаяла, согрелась], [воздух греется].

8. 3 [все загудело], [шквал налетел].

9. 6 [я покинул]: [наблюдать приходится].

10. 2 [зелень проступала] - [лето запаздывало].

skilletsk

Русский язык

4,4(5 оценок)

Вот проверяй проверочное слово: бежать, бежал, бег, кричал, кричать, крик, дрожал, дрожать, за

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.