Во франции сложилась традиция : человек , заработав деньги, не вкладывая их в собственное дело , а покупал землю ( то есть приобретал дворянство или приличную должность государственного чиновника) как ав думаете , чем можно объяснить этот факт? как это могло волиять на развитие странны ?

299

357

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

anastassia7890

История

4,4(5 оценок)

Тем, что люди во франции люди не были заинтересованы в развитии страны, не было и социального развития страны. дворяне не были заинтересованы в развитии страны, т.к. им это было не выгодно.

dianamuk20067

История

4,7(78 оценок)

речь идет об известных этапах развития общества:

1. этап охоты и собирательство (первобытно – общинный строй)

2. аграрный этап (развитие сельского хозяйства)

3. индустриальный этап (промышленная революция)

4. постиндустриальный этап (информационное общество)

наше поколение принадлежит к постиндустриальному этапу. мы, действительно, информационное общество. каждый сегодня умеет пользоваться компьютером, не может обходиться без интернета и т.д.

я согласна с тоффлером, его выводы верные.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.