Бел лит 7 класс в чем таится волшебная сила искусства

с речи это самое главное

о система словесного выражения мыслей, знаний, представлений о мире, служащая средством общения людей. речь – это способность говорить, выражать, передавать что-либо словами – устно или письменно. ежедневно мы получаем информацию посредством написанных где-либо слов – читаем книги, газеты и журналы, тексты на дисплее, объявления, вывески, рекламу и т. д. гораздо чаще мы пользуемся устной речью – когда слушаем кого-либо или когда говорим сами. это наш звучащий язык. каждый человек начинает учиться понимать и произносить слова значительно раньше, чем ходить, и с речью не расстается на протяжении всей своей жизни. для людей это обычное дело – говорить, разговаривать. так же естественно, как совершать движения, смеяться, петь… мы и не задумываемся над тем, каким бесценным богатством владеем. землю населяют разные живые существа, от мельчайших до таких великанов, как слоны и киты. но только человек обладает даром слова.

слова состоят из звуков. сами по себе звуки ничего не обозначают. произнесите звуки [о], [м], [д]. никто ничего не поймет. но достаточно эти же звуки произнести в другом порядке – [д], [о], [м], как всякий (говорящий по-) поймет, что вы сообщаете о строении, в котором живут люди. почему так происходит? много тысяч лет назад звуки, произносимые древними людьми, постепенно становились звуками речи – складывались в определенном порядке, в слова, приобретая определенное значение, называя какой-либо предмет или процесс, какое-то свойство.

каждый звук в слове занимает свое место. например, в слове кот на первом месте звук [к], на втором – [о], на третьем – [т]. если мы изменим порядок звуков (ток, кто), заменим хотя бы один из звуков (бот, кол) или исключим (от, ко), или прибавим (скот), то вместо первоначального слова будем иметь совершенно новые слова (или ничего не получится, кроме набора звуков). вот почему важно правильно произносить, а также правильно, грамотно писать слова.

нужно помнить и о том, что в каждом языке какое-либо понятие обозначается «своим» словом, состоящим из других звуков сравнительно с языком. получается, что понятие одно, а слова разные. так возникает разнообразие языков. я хз правелно нет(

Жил на свете слонёнок. это был хороший слонёнок. только вот беда: не знал он, чем ему заняться, кем быть. так всё сидел слонёнок у окошка, сопел и думал, однажды на улице пошёл дождь.  -у-у! - сказал промокший лисёнок, увидев в окошке слонёнка. - ушастый какой! да с такими ушами он вполне может быть зонтиком! слонёнок обрадовался и стал большим зонтиком. и лисята, и зайчата, ежата - все прятались под его большими ушами от дождя. но вот дождь кончился, и слонёнок снова загрустил. он не знал, кем же ему всё-таки быть. снова он сел у окошка и стал думать. мимо пробегал зайчик. -о-о! какой прекрасный длинный нос! - сказал он слонёнку. - вы вполне могли бы быть лейкой!   добрый слонёнок обрадовался и стал лейкой. он поливал цветы,