Напишите небольшое ассе на тему: общество – свод камней, который обрушился бы, если б один не поддерживал другого.

данным высказыванием автор хотел затронуть проблему целостности общества. он возможно имел в виду тот факт, что общество является системой и состоит из взаимосвязанных элементов, которые поддерживают единство общества.

как мы знаем из курса обществознания, общество в широком смысле слова представляет собой форму организации и способы взаимодействия людей. наряду с динамичностью, устойчивостью и открытостью, одним из важнейших признаков общества является целостность. под целостностью общества понимается связь элементов общества между собой. к элементам общества относятся политическая, , социальная и духовная сферы. все они между собой взаимосвязаны. убрав одну из сфер общества и оно, общество, скорее всего распадется. вот что имел в виду сенека, говоря о своде камней.

я полностью согласен с высказыванием автора. возьмем любое государство, где происходит переворот в политической сфере, будь то революция или гражданская война. в любом случае страдает все общество в целом, все его сферы перестают нормально функционировать. далеко за примерами ходить не надо, достаточно вспомнить продолжающийся конфликт на украине.

другой пример возьмем из сми. нам в новостях постоянно говорят что президент подписал один закон о защите прав потребителе (политика и ), поехал на встречу в сфере здравоохранения (политика и социум), посетил сферу образования (политика и духовная сфера). как видно из примеров действия главы государства, политика тесно связана с духовной, и социальной сферами. точно также, образование связано с политикой и , как и производство материальных благ связано с социальной сферой и политической и так далее.

все сферы тесно связаны между собой и образуют единое целое, единую систему - общество.

1) существуют правила поведения в транспорте, в школе, в общественный местах, в больнице, соблюдение режима тишины. к примеру: -нельзя разговаривать на повышенных тонах, допускать грубость по отношению к учителям и людям старшего возраста. - запрещено рукоприкладство. - существую правила поведения в местах питания, чтобы не портить аппетит окружающим. - при разговоре не махать руками, уметь слушать собеседника. 2) привычка - это зависимость человека от каких-то вещей или действий, которые он привык делать.  полезные привычки: например, родителям, говорить за столом "приятного аппетита", делать уроки сразу же после школы. вредные привычки: например, опаздывать куда-то, или когда рано утром звенит будильник - понежиться в постели еще пару минут. 3) обычай - действие, которое укоренилось в каком-либо обществе и неоднократно повторялось им. ритуал - традиционный порядок проведения какой-либо церемонии. и то, и другое передавалось из поколения поколения на протяжении многих веков, появилось вместе с образованием отдельных этносов, воплощает в себе культурные элементы той или иной общности. в современном мире они сохранились потому, что сохранились и этносы, которым они принадлежали. так как каждый этнос стремится сохранить свою культуру, переданную от предков, он и в современной жизни сохраняет отдельные ритуалы и обычаи, которые при этом не противоречат правовым и моральным нормам, при которых этот этнос существует (законадательство страны, современные моральные нормы). 4)  с  точки зрения духовной этики в человеческом обществе необходимы хорошо обусловленные высшей духовной вершиной правила поведения любого человека в процессе обсуждения любой проблемы.