Написать эссе на тему: концепции маркетинга в деятельности современных торговых предприятий.

«маркетинг вид человеческой деятельности, направленной на удовлетворение нужд и потребностей посредством обмена » ф. котлер россии строительных, промышленных организаций рынка - противоречивый и сложный процесс. экoномичеcкaя рефoрмa - в нашей стране решaющee условие обновления и преобразования прoизвoдствeнныx oтнoшeний. происходит пересматривание всех старых взглядов в процессе общественного развития. кардинальные изменения развития страны и в системе хозяйственного механизма. политика функционирующая в развитии народного хозяйства до реформы не вызывала особого интереса к изучению форм, методов производственно-хозяйственной и коммерческой деятельности, применяемых в мировых процессах. в процессах важное место занимают методы и принципы, а так же формы маркетинга. в ситуациях усиления рыночных хозрасчетных отношений и независимости предприятий, организаций и компаний, предпочтение целесообразных форм и их развития непосредственно призван содействовать увеличению эффективности и окружающей среды и социально-экологической обеспеченности коллективов. маркетинг при решении этих надлежит рассматривать, как действенную концепцию производственно-качественной деятельности, и как функцию , и как процесс. исследование рынка сбыта своей продукции и обеспечение ресурсами, изменяющихся нужд потребителей, изучение новых видов продукции, технологий и техники, организации производства и форм , ценовая и товарная сервисная политика.

источник:

© библиофонд

Подобные решаются оценкой значений. но для начала раскроем скобки в выражении: 5 + 6sqrt5 + 9 - 1 = 6sqrt5 + 13 поработаем уже с этим числом. для того чтобы оценить приближенное значение выражения, воспользуемся свойствами неравенств. напомню их. пусть у нас дано неравенство вида a< b. отсюда следует вот что. 1)для начала, если мы прибавим к обеим частям неравенства число с, то знак неравенства не изменится. то есть, неравенство a< b равносильно a + c < b + c 2)всё совершенно аналогично с вычитанием некоторого числа. a< b равносильно a - c < b - c 3)если мы обе части неравенства умножим на положительное число, то знак неравества не поменяется. 4)если же домножить обе части неравенства на отрицательное число, то знак неравенства поменяется на противоположный. я эти свойства напомнил мимоходом лишь, так как ты всё должна это знать. нам эти свойства пригодятся сейчас для оценки. и вообще, во всех подобных примерах работает именно метод оценки. покажу, как он применяется. нам надо оценить значение выражения 6sqrt5 + 13.  воспользуемся неравенствами, и начнём с внутренностей выражения. мы знаем, что  2 < sqrt5 < 3. это неравенство обусловлено тем, что корень квадратный из 5 лежит между целыми числами 2 и 3. теперь начнём применять свойства. между какими целыми числами лежит значение 6sqrt5. мы можем просто напросто взять двойное неравенство для sqrt 5 и просто домножить все его части на 6. при этом знаки неравенства не изменятся, так как 6 > 0 получаем, что          12 <   6sqrt5 < 18