1)чем обусловлен подъем сша после первой мировой войны? (кратко,3-4 предложения) 2)как изменился образ жизни населения в развитых индустриальных странах в 1920-х ) 3)почему кризис 1929-1933 гг. стал мировым? охарактеризуйте его причины и отличительные черты(кратко) 4)почему мировой кризис 1929-1933г. начался и бурно протекал в сша (кратно) вопросы из новейшего времени 20 века-начало 21 века л.с. белоусов,в.п. смирнов 9 класс ( заранее )
Ответы на вопрос:
1)результаты первой мировой войны для были достаточно противоречивыми. с одной стороны, в этот период проявился ряд негативных тенденций: технический застой в промышленности, колоссальные военные расходы, потеря большей части военно-морского флота, сокращение выпуска промышленной продукции на 20%, рост дефицита торгового , нарушение традиционных связей и т. д. недостаток капитала в связи с перетеканием его за границу сдерживал модернизацию старых отраслей промышленности.
с другой стороны, в годы войны происходил и рост производства , преимущественно за счет развития новых отраслей промышленности (автомобильной, авиационной, , электротехнической, сталелитейной), при сокращении производства в старых отраслях в условиях государственной протекционистской политики. правительство предприняло ряд мер, направленных на развитие сельского хозяйства: были гарантированы цены на сельскохозяйственную продукцию, фиксировалась минимальная заработная плата.
как и в других странах, в в период войны усилилась роль государства в . имело место принудительное кооперирование мелких и средних предприятий, происходили слияния банков. в 1916 г. для координирования деятельности государства и частного бизнеса, совместного противостояния иностранным конкурентам была создана федерация британской промышленности. в 1921 г. правительство приняло решение о частичном восстановлении контроля над железными дорогами и с этой целью объединило компании в четыре региональные группы. возросла роль государства и в регулировании социальных проблем. оно принимало участие в реализации программ безработным, жилищного строительства, в развитии системы народного образования.
некоторое торговое и промышленное оживление 1919-1920 гг. было недолговременным. непрочность стабилизации во многом была обусловлена традиционной структурой британского хозяйства. основным источником доходов страны по-прежнему был так называемый невидимый экспорт - вывоз капитала и международные банковские операции. не проводила активного инвестирования в национальную промышленность, что приводило к техническому и технологическому отставанию основных отраслей , снижению темпов их роста и, в конечном счете, к снижению конкурентоспособности товаров на мировом рынке.
в целом в 20-е гг. xx в. развивалась неравномерно. довольно быстрыми темпами росло производство в новых отраслях промышленности, на предприятиях которых проводилась реконструкция и модернизация материально-технической базы, внедрялась механизация производственных процессов, повышалась энерговооруженность производства. развитие этих отраслей промышленности приводило к росту концентрации и централизации производства. так, в металлургии 70% всего производства железа и стали приходилось на долю 20 фирм.
андроновская культура — общее название группы близких археологических культур бронзового века. андроновцы жили оседло в долговременных полуземлянках. их поселки располагались в долинах рек, богатых пастбищами и плодородными землями, пригодными для земледелия. в стаде преобладали крупный рогатый скот, овцы, лошади. андроновцы стали первыми в азиатских степях наездниками. андроновцы были племенами металлургов. они обладали медными и оловянными рудниками и поставляли металл далеко на запад. их литейщики обеспечивали широкое производство орудий труда (серпов, топоров, кельтов) и оружия. освоив степь и лесостепь, андроновцы в поисках новых полей и пастбищ по долинам рек проникали в таёжную зону, где смешивались с аборигенным населением. в результате на юге западносибирской тайги сложились андроноидные культуры, сочетавшие местные и пришлые традиции.жилища представляли собой полуземлянки и наземные бревенчатые хижины.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Патрисия200020.08.2021 10:17
-
anastasia53815.06.2020 11:09
-
Nelia8801.03.2022 10:58
-
ADellera05.03.2020 21:22
-
arefevaz199501.02.2022 19:05
-
MegaCrisp126.08.2022 15:50
-
pollyj10.01.2022 07:14
-
ivanovartem450p08ajg31.08.2022 16:40
-
denishustov21.10.2021 00:08
-
fox36812.12.2022 04:35
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.