Вариант i 1. и. с. тургенев написал: а) «записки врача»; б) «записки на манжетах»; в) «записки охотника»; г) «записки из мертвого дома». 2. как зовут родителей е. базарова? 3. основой конфликта романа «отцы и дети» являются: а) ссора между п. п. кирсановым и е. в. базаровым; б) конфликт, возникший между е. в. базаровым и н. п. кирсановым; в) борьба буржуазно-дворянского либерализма и революционных демократов; г) борьба между либеральными монархистами и народом. 4. узнайте персонажей романа по следующим характеристикам: 1) представитель молодого дворянского поколения, быстро превращающийся в обыкновенного помещика, духовная ограниченность и слабоволие, поверхностность демократических увлечений, склонность к краснобайству, барские замашки и лень; 2) противник всего подлинно демократического, любующийся собой аристократ, жизнь которого свелась к любви и, к сожалению, об уходящем прошлом, эстет; 3) бесполезность и неприспособленность к жизни, к новым её условиям, тип «уходящего барства»; 4) натура независимая, не склоняющаяся ни перед какими авторитетами, нигилист: а) евгений базаров; б) аркадий кирсанов; в) павел петрович; г) николай петрович. 5. критическую статью «базаров» написал: а) и. с. тургенев; б) в. г. белинский; в) а. и. герцен; г) д. и. писарев. 6. какой слой общества е. базаров считал перспективным? а) крестьянство; б) дворянскую аристократию; в) патриархальное дворянство; г) интеллигенцию. 7. узнайте героя романа по портретному описанию: «длинное и худое [лицо], с широким лбом, кверху плоским, книзу заостренным носом, большими зеленоватыми глазами и висячими песочного цвета, оно оживлялось неловкой улыбкой и выражало самоуверенность и ум». 8. что особенно было чуждо тургеневу в своем герое? а) непонимание роли народа в освободительном движении; б) нигилистическое отношение к культурному наследию россии; в) преувеличение роли интеллигенции в освободительном движении; г) отрыв от какой-либо практической деятельности. 9. вставьте пропущенные слова: а) «единственным свидетелем дуэли базарова и павла петровича »; б) «этакое богатое тело! хоть сейчас в »; в) «павел петрович вынул из кармана панталон свою красивую руку с ногтями». 10. и. с. тургенев писал: «на его долю не пришлось, как на долю онегина и печорина, эпохи идеализации, сочувственного превознесения». а) почему базаров был отрицательно принят прогрессивным журналом «современник», либеральными и демократическими кругами? б) есть ли в базарове черты, достойные подражания для молодого поколения того времени? ( )
179
367
Ответы на вопрос:
мцыри - романтический герой.
четры мцыри как романтического героя.
1) он одинок и отчужден.
2) герой в необычных обстоятельствах.
3) противоречив
4) испытывает сильные чувства и эмоции
5) стремление к свободе
6)тесная связь с природой.
7мцыри - это романтическое произведение, потому что в нем действует романтический герой, есть романтический конфликт и романтический пейзаж.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
sanelya215.11.2021 20:34
-
Millat2314.05.2022 14:45
-
VladimirLK17.01.2022 07:04
-
глупыйлолик3418.11.2020 04:00
-
Rukisha0310.04.2022 04:48
-
ГолубьДеревенский08.06.2021 02:36
-
ulia0920041322.06.2022 21:46
-
Антонио78917629.12.2022 10:40
-
dima284512.11.2021 16:06
-
DarkWolf1130.12.2021 20:15
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.