Русский язык: Описать свой школьный день в фразеологизмах

blurryfacegirl

17.07.2021 08:19

Русский язык

Есть ответ 👍

Описать свой школьный день в фразеологизмах

112

189

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

aika043

Русский язык

4,6(90 оценок)

однажды нам в школе задали сделать доклад по .работать мне нужно было в паре с соседом по парте.часть материала для доклада можно было взять из учебника.но нужно было внести и свою лепту: найти другую информацию из других учебников и из интернета. мы уже мечтали,как нас похвалят,что каждому из нас скажут хорошего.но получилось что мы делили шкуру убитого медведя.ведь сразу заниматься докладом мы не стали,а отложили дело в долгий ящик.мы плохо подготовились,но решили не за что непоказывать, то есть водить аудиторию за нос.но когда начали задавать вопросы по докладу, я просто проглотил язык.мой друг тоже хотел как бы ответить за меня но тоже сел в лужу.вот так мы с ним и попали в просак.

ksenia5051

Русский язык

4,5(52 оценок)

1. номера предложений, в которых есть обращение: 1), 3). 1) что же ты, моя старушка, приуныла у окна? 3) тебе, мой край родной! 2. в этих предложениях вводное слово обозначает различные чувства: 2), 3). 2) к своему разочарованию, мальчик не видел ни плачущих ив, ни серого неба. 3) грозный вид дворника охватил его ужасом. но, к счастью, этот столбняк продолжался недолго. 3. предложения, в которых слово кажется будет вводным: 2), 4). 2) кажется, шепчут колосья друг другу. 4) здесь столько снега, что он, кажется, никогда не растает! 4. предложение с вводным словом, обозначающим порядок мыслей и их связь: 13). (13) значит, необходимо держаться от берега на незначительном расстоянии, слышать и видеть морскую гладь. 5. цифры, обозначающие запятые при вводном слове: 2), 3). проводник рассердился, повернулся и быстро пошёл по тропе обратно. задерживать его теперь было, (2) конечно, (3) бесполезно. 6. цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции: 1), 2). напуганный двумя дурными,(1) по его мнению,(2) предзнаменованиями, наш проводник отказался идти дальше. 7. цифра, обозначающая запятую при вводной конструкции: 1). казалось,(1) тишина и покой царствовали на земле. 8. предложения, в которых есть вводные конструкции: 2), 3). 2) кажется, скоро пойдет снег. 3) может быть, мы больше не увидимся. 9. предложения, в которых есть вводное предложение: 1), 4). 1) в лесу, как говорят очевидцы, - страшное зрелище. 4) а вы, я вижу, шелковый. 10. на месте этих цифр в предложениях должны стоять запятые: 1) (3). на дворе не было видно ни зги. видно, (3) еще письмо не дошло по адресу. 11. на месте этих цифр в предложениях должны стоять запятые: 2) (2), (3) поезд мчал меня к счастью. станция, (2) к счастью, (3) была недалеко. 12.на месте этих цифр в предложениях должны стоять запятые: 2) (1), (2). очевидно, (1) сторож укрылся от непогоды и теперь спал где-нибудь. впрочем, (2) писательство имеет и свои хорошие стороны. это все очевидно. 13. на месте этих цифр в предложении должны стоять запятые: 1) (2), (3), (4). к несчастью его никто, (2) конечно, (3) не остался равнодушным. к несчастью, (4) проливные дожди продолжали затапливать поле. 14. на месте этих цифр в предложениях должны стоять запятые: 1) (1), (2), (3), (4). матвей лезинский, (1) разумеется, (2) не знал еще, (3) к своему несчастью, (4) местных обычаев. я вряд ли успею вернуться. 15. на месте этих цифр в предложениях должны стоять запятые: 2) (1), (2). по всей видимости, (1) случилось что-то из ряда вон выходящее. видимо, (2) проект не отвечает всем современным требованиям. видимо-невидимо собралось народу. 17. предложение (с одной стороны, это был человек добрый, с другой – вспыльчивый и резкий.) осложнено: 2) вводными словами.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.