Литература: Чи існував робін гуд насправді? (10-11 речень)

rahbfwBbdqbqdI

07.09.2020 04:54

Литература

Есть ответ 👍

Чи існував робін гуд насправді? (10-11 речень)

123

266

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

egorilin1626hdhudn

Литература

4,7(25 оценок)

Згідно ійським робін гуд жив неподалік від міста ноттінгема. він і його товариші були розбійниками, але розбійниками благородними. вони грабували тільки багатих, а їх гроші роздавали біднякам. чи існував робін гуд насправді? цього ніхто не знає. деякі історики вважають, що це був розорений дворянин на ім'я роберт фітзут, граф хантінгдонского. легенди про робіна гуда, дівчину меріон і «благородних розбійників» з'явилися на початку xiv століття. цікава історія - це завжди чудово! сьогодні ми читаємо книги або дивимося кіно. за старих часів, коли цього не було, люди слухали співаків і казок.

Fadasa

Литература

4,5(90 оценок)

Основные события разворачиваются после появления в доме профессора дворняги шарика. его характер удивительным образом созвучен «гомо советикусу» : пес готов на все ради куска колбасы, у него вздорный и агрессивный характер. проходя мимо швейцара, шарик думает: «вот бы тяпнуть его за пролетарскую мозолистую ногу» . а на чучело совы он смотрит с такими чувствами: «а сова эта – дрянь. наглая. мы ее разъясним» . профессор, увлеченный наукой, не замечает, какого монстра в дом. в порядке эксперимента он пересаживает шарику семенные железы человека, мечтая облагодетельствовать человечество. на глазах изумленного ученого пес постепенно превращается в человека. шарик, или уже полиграф полиграфович шариков, быстро находит в человеческом обществе свою социальную нишу. все происходит, как в советском государстве: низы, дорвавшись до власти, начинают теснить все, что раньше занимало это социальное жизненное пространство. в результате сам его «родитель» преображенский чуть ли не оказывается на улице, и лишь его старые связи спасают его от беспредела шарикова. булгаков показывает психологический тип ученого, который еще не сталкивался со всеми «прелестями» большевистского режима. его еще гладили по шерстке. но он, увлекшись своими разработками, не заметил, что сам создал себе такого представителя суровой власти. шарик буквально сживает ученого со свету. за смехотворностью сюжета стоит глубокая трагедия научной интеллигенции, которая в те годы невольно большевикам укрепить свои позиции. шариковы постепенно выдвинулись во все высшие эшелоны власти и стали не только отравлять судьбу нормальным людям, но и решать ее. они стали определять и внешнюю политику страны. профессор в позднем раскаянии сетует на свою ошибку: «я заботился совсем о другом, об евгенике, об улучшении человеческой породы. и вот на омоложении нарвался» . осознав свою роковую ошибку, профессор становится участником преступления: по совету борменталя они решают избавиться от шарикова и освободить человечество от этого кошмара. профессор решается еще на одну операцию и возвращает шарикова в прежнее состояние. финал повести, однако, не благополучен, ибо за стенами дома профессора, где мирно дремлет пес шарик, осталось много зараженных микробом шарикова людей, и они еще натворят в стране много горьких дел.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.