–что это? – спросили они. воспитательница с интересом посмотрела на покрытый ржавчиной металлический предмет. – ложка, – ответила она. – где вы её нашли? – среди камней. а что значит „ложка”? – это такой инструмент, которым люди пользовались во время еды. с ложки они брали различные продукты и клали себе в рот. малыши столпились вокруг воспитательницы, с интересом слушая её объяснения. – сколько лет может быть такой ложке? – спросили они. – не меньше двухсот. примерно в это время последние люди покинули юпитер, и мы остались одни. – а почему люди нас бросили? – на нашей планете условия для них были слишком тяжёлые. они могли жить только в скафандрах. на этом воспитательница хотела закончить разговор, но малыши не отставали. они засыпали её вопросами: – зачем же люди сюда прилетели? – а что они здесь делали? – сколько времени они тут были? воспитательнице пришлось рассказать обо всём с самого начала. – люди нашли на юпитере нужные им вещества. они добывали их и отправляли на землю. но сами они ничего не могли делать. им роботы. а потом люди научились получать на земле те вещества, которые они добывали здесь. тогда они бросили нас и вернулись на землю. – ну, а дальше? – сами знаете. мы не погибли, а научились размножаться, стали ещё совершеннее. ну, нам пора. подмигивая разноцветными лампочками и скрипя металлическими гусеницами, детишки двинулись к заправочной станции. среди камней осталась только старая ложка, которая помнила ещё то время, когда на далёком от земли юпитере жили люди. 1) найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их. 1. что нашли малыши в камнях? 2. что рассказала воспитательница об удивительной находке? 3. почему люди прилетели на юпитер? 4. почему они вернулись на землю? 2) согласны ли вы с тем, 1. малыши с интересом слушали воспитательницу. 2. люди прилетели на юпитер отдыхать. 3. людям на юпитере никто не .
146
408
Ответы на вопрос:
1)1.малыши нашли в камнях ложку. 2.то что ей около 200 лет и люди ею питались. 3.что бы добыть полезные ископаемые. 4.потому что нашли эти вещества на земле. 2) 1. да 2.нет. 3.нет (им роботы)
- лена!
- наташа! как дела?
- ,хорошо!
-может сходим погулять в парк?
-я не против,пойдём прогуляемся.
-не забудь взять зонт,на улице пасмурно.
-да,конечно.
-в парке новые аттракционы.
-интересно посмотреть,может прокатимся.
-попробем конечно.
-я хочу мороженое! а ты?
-с удовольствием!
-ты какое любишь мороженое?
-я любое люблю.
-а я люблю пломбир.
-хорошо,я сейчас куплю.
-я жду тебя на лавочке.
-я скоро.
-жду.
-уже бегу!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
marehkolia2343Apple06.08.2022 01:36
-
Бетти200408.06.2021 21:49
-
ЯнаШемен21.03.2023 20:14
-
nactya20161329.10.2022 13:49
-
bogdanoleksenkozo87a17.06.2021 12:33
-
МашаСовельник28.10.2021 10:34
-
alyakozlova2229.06.2022 18:29
-
Rona123407.04.2020 00:54
-
расим2828.04.2020 23:58
-
superegr16.10.2022 02:28
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.