Составьте 10 предложений с причастным оборотом.

1.)палка,торчавшая из воды,служила ориентиром. 2.)искры,ярко пылающие,были похожи на звёзды. 3.)ветер,дувший с моря,всё время усиливался. 4.)листва,сорванная с деревьев,закружилась в вихре и стала подниматься кверху. 5.)мыс, возвышавшийся над поверхностью озера,был похож на утюг. 6.)дорога,вся изрытая глубокими колеями,шла темным хвойным лесом. 7.)остров,озарённый солнцем,пышно и ярко сиял над холодной и водой. 8.)лучи солнца, пробившиеся сквозь листву,скользят по стволам и ложатся на сырую землю. 9.)солнце перед самым закатом вышло из-за серых туч,покрывающих небо. 10.)изредка доносились ночные шорохи и звуки,приглушённые лесом.

Мы и взрослые - это 2 разных мира, нам сложно понять друг друга. родители уже забыли, что когда-то были детьми и руководствовались принципом "я хочу", они сейчас подчиняются принципам "надо" или " полезно", и нас заставляют принимать эту систему ценностей. детям, подросткам это тяжело. мы не умеем пока продумывать последствия своих поступков на 5 шагов вперед и мыслить стратегически, мы живем под девизом "здесь и сейчас". нам в 5-6 классе сложно понять, зачем готовиться к егэ, до которого еще 5 лет, уже сегодня, кажется, что до института еще целая вечность. у нас вся жизнь впереди, мы живем мечтами и планами, а у родителей все самое интересное уже в прошлом, они живут воспоминаниями. они понимают, где ошиблись в молодости, и пытаются избавить нас от этих ошибок. но мы хотим набивать шишки сами, чужой горький опыт нам не урок, мы хотим совершать свои ошибки, а не избегать родительских ошибок. родители хотят, чтоб мы достигли того, чего они не смогли добиться в жизни. а мы хотим добиваться своих целей. у взрослых опыт, а у нас энтузиазм и интерес. можно пытаться поговорить, принять друг друга, но вряд ли взрослые перестанут нас когда- либо учить, ведь мы каждый день видим, как бабушка и дедушка даже сейчас воспитывают наших уже взрослых